《劝学》公开课(共34张课件).ppt

2.选出对下面句中加点字“十”“一”判断正确的一项（ ）①骐骥一跃 ②用心一也 ③不能十步 ④驽马十驾A．①②相同，③④相同B．①②相同，③④不同C．①②不同，③④不同D．①②不同，③④相同 D 3.选出对下列句子加点字的音、义判断正确的一项（ ）A．不积跬步，无以致千里（guī bù 古代称跨出一脚“为”“跬”，跨出 两脚为“步”）B．驽马十驾，功在不舍 （nǔ，低劣）C．锲而不舍（shě，遗弃）D．金石可镂（lòu，雕刻） D 4.选出加点的“而”所表示的关系不同的一项（ ）A．假舟楫者，非能水也，而绝江河B．臂非加长也，而见者远C．青，取之于蓝， 而青于蓝D．积善成德，而神明自得， 圣心备焉 D 5.加点字意义用法完全相同的是( ) A、 青,取之于蓝,而青于蓝 君子生非异也,善假于物 B、 假舟楫者，非能水也 虽有稿暴，不复挺者 C、 知明而行无过矣 吾尝终日而思矣 D、 积土成山，风雨兴焉 针针丛棘，青麻头伏焉 D * 结构，表现 劝 学 《荀子》 作者简介： 荀子（约前325-前238）名况，时人尊而号为“卿”，故又称荀卿，汉代避宣帝讳而改称孙卿，战国末期赵国（今山西南部）人，先秦著名思想家。 战国末期赵国人。曾游学于齐，在齐国稷下（今山东临淄西北）任祭酒（官名）；后去楚国，春申君用他为兰陵（今山东枣庄市东南）令，晚年定居该地，从事著述。韩非和李斯都是他的学 生。著有《荀子》，现存32篇。（涉及 哲学思想、政治问题、治学方法、立身 处世之道、学术论辩等方面） 《劝学》是《荀子》中的第一篇。 论述了学习的意义、作用、方法和态度 ，勉励人们努力学习。 荀子散文的特点 说理透彻、气势浑厚、语言质朴、句法简练绵密、多作排比 善于比喻 正反设喻（通过正反 对照把所要说明的道 理说得更具体明白） 正面设喻（从正面直接打比喻阐明观点） 反复设喻（连用几个 不同的比喻，使读者 加深对道理的理解） 题解： 《劝学》是《荀子》第一篇。“劝”是“劝勉”的意思。“劝”的繁体字“勸”是形声字，凡是用“力”作声旁的字，多数有给人们勉励的意思，如“励”、“努”等。这是“劝”的本义。 作者在这篇以《劝学》为题目的文章中，勉励人们要不停止地坚持学习，只有这样才能增长知识，发展才能，培养高尚的品德。 木直中（ ）绳 輮（ ）舆（ ） 虽有（ ）槁（ ）暴（ ） 砺（ ） 参省（ ） 则知（ ）明而无过矣 须臾（ ） 跂 （ ） 楫（ ） 君子生（ ）非异也 蛟（ ）跬（ ） 骐骥（ ） 驽（ ） 锲（ ） 镂（ ）爪牙（ ） 跪（ ） 蟮（ ） 螯（ ） zhòng róu yú yòu gǎo pù lì Cānxǐng yú qì jí xìng jiāo kuǐ zhì qí jì qiè nú lòu guì shàn áo zh?oyá 君子①曰：学不可以已② 。 ②已：停止 提出中心论点： 学不可以已 青①，取之于蓝② ，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳③ ，輮④以为轮，其曲中规⑤ 。 ⑤圆规 　　君子说，学习不可以停止。靛青是从蓼蓝中提取的，但它比蓼蓝的颜色更青；冰是由水凝结而成的，但它比水更冷。木材直得合乎拉直的墨绳，如果给它加热使它弯曲做成车轮，它的弯度就可以合乎圆规。 ①君子：有学问、有修养的人 ①靛青，一种染料 ②草名，也叫蓼蓝，叶子可制染料 ③合乎拉直的墨线 ④通“煣”，使…弯曲 虽①有②槁暴③ ，不复挺④者，輮使之然⑤也。 ④挺：直 故木受绳①则直，金②就③砺④则利。 ④砺：磨刀石 君子博学而日参①省②乎③己，则知④明而行无过⑤矣。 ⑤过：过错 即使又晒干了，也不会再挺直，这是因为人工使它弯曲成这样。所以木材经墨线量过就笔直了，金属刀具在磨刀石上磨过就锋利了。君子广泛地学习而且每天检查反省自己，就能智慧明达，行为没有过错了。 ①即使 ②通“又” ③槁，枯。暴，晒。 ①经墨线量过 ②金属制的刀剑等 ③就：动词，靠近，接近 ①检查 ②省察 ③“于”，对 ④通“智”，智慧 ⑤之：代木材。然：这样。 第二段的语法