沁园春·长沙整好资料.ppt

第一单元 词与新诗 一：词的有关知识简介 　　　词兴起于唐，盛于宋，配乐歌唱，句式不齐，也称长短句。词最初称为“曲词”或“曲子词”，是配音乐的。后来词也跟乐府一样，逐渐与音乐分离了，成为诗的别体，所以有人把词称为“诗余”。 　　　词牌：就是词的格式的名称。不同的词牌，其段数.句数.韵律，每句的字数.句式.等均有各自的不同的规格。　有水调歌头　采桑子 沁园春等。 因为格式是固定的，所以写词叫“填词”，即按照词牌的格式把词填进去。课文“沁园春”是词牌名，“长沙”是题目 　　　可以分上下两段，叫“片”或“阕”。。 　　　 二 何谓“新诗” 指五四运动前后产生的、有别于古典诗歌的、以白话作为基本语言手段，以表现诗人的真情实感为主要内容，当时也称新诗为“白话诗”、“白话韵文”、“国语的韵文”。1917年2月，《新青年》2卷6号刊出胡适的白话诗词8首，是中国新诗运动中出现的第一批白话新诗。第一本用白话写的诗集是1918年胡适的《尝试集》，最早新诗刊物《新青年》。 著名词学家程千帆先生这样评价毛泽东的诗词： “毛泽东的诗词， 大气包举，上薄云汉， 奇情壮采，前无古人。” tangyu2000 二十年代的毛泽东 青年毛泽东 ▼15岁，毛泽东给他的两位表兄抄录下这样一首诗： 孩儿立志出乡关， 学不成名誓不还。 埋骨何须桑梓地， 人生无处不青山。 而后，离家出外求学。 ▼1911年，18岁的毛泽东到了长沙，开始长达13年之久的求学和革命斗争生活。 ▼1913—1918年，他在湖南省立第一师范学校读书。 那时的毛泽东人生志愿是： “立奇志，交奇友，读奇书，创奇事， 做一个奇男子。” ▼1915年，同班同学易昌陶因病去世了； 袁世凯政府同意签订卖国条约《二十一条》。 两件事使他坚定这样一个信念： 人生奋斗、报国救民都要有一个强健的体魄。 （洗冷水浴；雨中奔跑；湘江搏击风浪） 日记里写道：与天斗，其乐无穷；与地斗，其乐无穷；与人斗，其乐无穷。 ▼1918年，与何叔衡等创立新民学会，以改造中国和世界为奋斗目标。 “五四”时期，他组织领导了长沙学生和市民的爱国运动，主编《湘江评论》。 ▼1921年，与何叔衡出席党的第一次代表大会，是党的创始人之一。 ▼1923年，离开长沙，赴上海、广州继续革命。 ▼1925年，回湖南考察指导农民运动。 秋，自韶山赴广州接办农民运动讲习所，途经长沙，游橘子洲，追忆在长沙的求学革命经历。 朗读 写作背景 这首词作于1925年，当时革命运动正蓬勃发展。毛泽东直接领导了湖南的农民运动。同时，国共两党的统一战线已经确立，国民革命政府已在广州正式成立。这年深秋，毛泽东去广州主持农民运动讲习所，在长沙停留，重游橘子洲，写下这首词。 沁园春 • 长沙 ——1925年 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 听读课文，把握情感 舸 ( ) 寥廓( ) 峥嵘( ) 遒 ( ) 遏 ( ) gě liáo kuò zhēng róng qiú è 掌握下列字、词的读音： 感情基调： 深沉，昂扬，激越，豪放 沁园春 长沙 独立/寒秋，湘江/北去，橘子洲/头。 看/万山/红遍，层林/尽染；漫江/碧透，百舸/争流。鹰/击长空，鱼/翔浅底，万类/霜天/竞自由。怅/寥廓，问/苍茫/大地，谁/主/沉浮？ 携来/百侣/曾游。忆/往昔/峥嵘/岁月稠。恰/同学/少年，风华/正茂；书生/意气，挥斥/方遒。指点/江山，激扬/文字，粪土/当年/万户侯。曾/记否，到/中流/击水，浪遏/飞舟？ 词朗读时的节拍停顿 （1）主语和谓语之间要停顿。如：鹰/击长空，鱼/翔浅底。 （2）动词与宾语之间要停顿。如：怅/寥廓，问/苍茫大地，谁/主/沉浮？ （3）领字后面要停顿。如：看/万山红遍；恰/同学少年。 （4）四字句按“二二”停顿。如：湘江/北去；层林/尽染；