教育部补助国民中小学阅读推动计画作业要点-大同国小.docVIP

教育部補助國民中小學閱讀推動計畫作業要點1.中華民國九十四年二月三日教育部臺國（四）字第０九四００一四三七六號函訂定發布2.中華民國九十五年一月十八日教育部臺國（四）字第０九四０一八二三九五Ｃ號令修正發布名稱及全文八點（原名稱：９４年度國民小學兒童閱讀推動計畫補助作業要點） 3.中華民國九十六年一月十二日教育部臺國（四）字第０九五０一八三０一三Ｃ號令修正發布名稱及全文八點（原名稱：國民中小學閱讀推動計畫補助作業要點） 4.中華民國九十七年一月八日教育部臺國（四）字第０九六０二００六二九Ｃ號令修正發布全文八點，並自即日生效 5.中華民國九十八年一月九日教育部臺國（四）字第０九七０二四八０六七Ｃ號令修正發布全文八點；並自即日生效 一、依據：教育部（以下簡稱本部）為執行九十六年十二月三十日台國（四）字第０九六０二００六二八號函「教育部國民中小學提升閱讀計畫」，特訂定本要點。?二、目的： （一）補助各直轄市政府教育局、縣（市）政府積極落實區域性之宣導及閱讀活動，提升所屬國民中小學學生之閱讀素養。 （二）補助各直轄市政府教育局、縣（市）政府招募退休教師、偏遠住校教師或閱讀志工，從事閱讀推廣活動，增進偏遠地區學校國民中小學之閱讀機會。 （三）補助各直轄市政府教育局、縣（市）政府統籌規劃辦理充實所屬公立國民中小學圖書館（室）圖書及設備，增進閱讀推展效益。 （四）補助國民中小學辦理相關閱讀推廣計畫，提升校內閱讀風氣。 （五）善用人力資源，補助民間團體申辦閱讀志工研習成長活動，培訓推動閱讀及故事志工至偏遠國民中小學及一般學校，提升國民中小學學生閱讀能力。?三、實施期程：每年一月一日起至十二月三十一日止。?四、補助對象： （一）偏遠國民中小學：以本部核定之偏遠國民中小學為原則。 （二）推動閱讀績優學校：報本部審核通過之閱讀推動績優國民中小學。 （三）各直轄市政府教育局、縣（市）政府：統籌規劃辦理閱讀計畫及充實所屬公立國民中小學圖書館（室）圖書及設備者。 （四）民間團體：巡迴至偏遠公立國中小學推廣閱讀活動者。 （五）學術機構：辦理閱讀基礎研究、閱讀教師研習、閱讀論壇等推廣閱讀活動者。?五、補助內容： （一）補助各直轄市政府教育局、縣（市）政府所屬偏遠公立國民中小學辦理推動班級讀書會、辦理閱讀與寫作營隊等活動，並由各直轄市政府教育局、縣（市）政府統籌彙整各學校所提之閱讀計畫。 （二）補助各直轄市政府教育局、縣（市）政府依本部核定公立國民中小學學校數，統籌規劃辦理充實圖書館（室）圖書及設備。 （三）補助民間團體至偏遠公立國民中小學推廣閱讀活動，並以尚未接受巡迴閱讀輔導學校為優先；其補助基準以每校不超過新臺幣三萬元為原則。 （四）補助學術機構辦理閱讀基礎研究、閱讀教師研習、閱讀論壇等推廣閱讀活動。 （五）第一款至前款之本補助基準（或原則）得依本部預算編列情形、地方政府財政狀況，以及因應天災災害或其他特殊需要酌予調整。?六、申請及審查作業： （一）申請方式： 1.各直轄市政府教育局、縣（市）政府：應就辦理閱讀相關活動、充實學校閱讀設備環境、辦理偏遠國中小閱讀分享活動等策略項目，於前一年度之十一月十五日至十二月三十日研提計畫、經費補助申請書及概算表等資料一式二份向本部提出申請。 2.偏遠國民中小學：應就辦理閱讀相關活動、充實學校閱讀設備環境等策略項目與考核機制送縣市政府審查，依所屬各直轄市政府教育局、縣（市）政府規定期限研提計畫、經費補助申請書及概算表等資料一式二份送屬各直轄市政府教育局、縣（市）政府審核及彙整後，統一向本部提出申請。 3.民間團體：應就巡迴至偏遠公立國民中小學推動閱讀活動等策略項目，於計畫書內加註受惠學校名稱及校數，並於前一年度之十二月十五日至當年度之一月十五日，研提計畫、經費補助申請書及概算表等資料一式二份，向本部提出申請。 4.學術機構：應就辦理閱讀基礎研究、閱讀教師研習、閱讀論壇等推廣閱讀活動等策略項目，研提計畫、經費補助申請書及概算表等資料一式二份，向本部提出申請。 （二）審查原則： 1.民間團體協助辦理閱讀推廣之相關活動，其受補助學校以不重複為原則，並以最多學校受惠為前提。 2.充實公立國民中小學圖書館（室）圖書及設備：由本部就全國各校分析所屬公立國民中小學之學校類型、班級規模、各校藏書比率及學校特性等指標先後排序補助，分年分階段依本部分配數額及計畫型補助款處理項目逐年規劃辦理。 3.本案依中央對直轄市及縣（市）政府補助辦法及教育部對直轄市及縣（市）政府計畫型補助款處理原則規定辦理。 （三）審查方式：各直轄市政府教育局、縣（市）政府及民間團體依所提計畫、經費補助申請書及概算表等資料送本部申請後，由本