八上的环境描写作文.ppt

读一段最近所看书中的精彩段落 让环境描写成为作文的亮点 宁静的夜晚，凉风习习，漆黑的夜空中飘渺着一点星星的痕迹，细细的月牙伸在空中，像死神的钩镰，冰冷的、阴森的。路上没有一个行人，两旁树叶被风吹得沙沙作响，夜，更凉了…… ——自然环境 夕阳西下，城市中心却像一颗粲灿的星星，犹如白天一般光亮。在城市中心的西北方向很远的地方，一条刚修好不久的小路一直延伸到黑暗的角落，在这条小路的尽头座落一所历史研究所。 ——社会环境 所谓环境是人物活动的具体场所，它包括社会环境和自然环境（自然景物）。 环境描写 社会环境描写 如：节日风俗、风土人情、街市面貌、居室陈设等 一、什么是环境描写？ 自然环境描写（又称景物描写） 如：日月山川、风霜雨雪、花草树木等 环境描写 社会环境 自然环境 师徒过火焰山 “太阳像个火球一般炙烤着这座一年四季无春无秋的高山，好几百里的红红的火焰围绕着高山，天山的云都好像要被烧化了，不时冒出烧焦的气味，高山四周被熏得寸草不生。高山上没有任何人烟。……” 这篇文字描写的对象是什么？ 环境描写作用一：交代事件发生的背景 看不尽峰岩重叠，涧壑（hè）湾环，虎狼成阵走，麂（jǐ）鹿作群行。无数獐（zhānɡ）豝（bā）钻簇簇，满山狐兔聚丛丛。千尺大蟒，万丈长蛇。大蟒喷愁雾，长蛇吐怪风……万古常含元气老，千峰巍列日光寒！ 这篇文字描写什么景物？渲染了一种阴森、恐怖的气氛 环境描写作用一：渲染气氛 烘托人物的心情 时建安十三年冬十一月十五日，天气晴明，平风静浪。操令：“置酒设乐于大船之上，吾今夕欲会诸将。”天色向晚，东山月上，皎皎如同白日。长江一带，如横素练。 天灰蒙蒙的，又阴又冷，长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。 ——《十里长街送总理》 反映人物的性格或品质 描写诸葛亮家内外陈设的古诗：“修竹交加列翠屏， 四时篱落野花馨；床头堆积皆黄卷 ，座上往来无白丁；叩户苍猿时献果， 守门老鹤夜听经；囊里名琴藏古锦，壁间宝剑挂七星。” 文章线索 在文章中，同一景物多次使用，递进描写，不仅可以使情节显得更加真实、更加引人，还能自然地展开情节。 在一篇题以《关心》为题的中考满分作文中就三次出现了景物描写。开头是这样描写的： “细雨绵绵，如同那扯为断剪不断的缕，我的烦恼就像这绵绵的雨丝，没有尽头。” 中间接着说： “放眼望去，那一片片的竹林在雨中显得更加娇美了，那一簇簇的绿叶，经过雨水的洗刷之后，更加绿了，更加亮了。” 结尾的时候，作者再次写到了景物： “我呆呆地伫立雨中，望着父女俩消失在茫茫的雨雾中。心中忽然静静地淌过一阵热流。” “雨依然飘洒，不过，雨丝却成了母亲的双手，在轻抚着奔跑的我。” 同样写雨，却用了三段情感不同的文字，情节自然。用这种方法写出来的文章，脉络分明，极富情感。 推动情节的发展 第二天，中午的时候，非常闷热。一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。小火轮开得离苇塘远一些，鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。 ——孙犁《芦花荡》 1、交代事情发生的地点或背景， 2、渲染气氛，烘托人物的心情。 3、寄托人物的思想感情或品质。 4、推动情节的发展。 5、作为文章线索。 环境描写的作用： 请同学们从最近所看名著里摘取一段环境描写并思考他们在文中的作用 恰当的环境描写，不仅可以弥补文章表现手法的单调，记事简单的不足；还可以增添文章色彩，丰富文章内容。 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项戴银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 借自然景色之美来烘托少年闰土的活泼，勇敢。 景物描写方法之一：写景应渗透人物的感情 写出了一家人高兴、愉快的心情。 A、 我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。 ----《我的叔叔于勒》 B、在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来，那就是哲尔赛岛了。 ----《我的叔叔于勒》 写出了一家人失望、沮丧的心情 两岸的豆麦和河底的水草所散发出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。 ----《社戏》 景物描写方法之二：调动多种感官