共携手,促发展.doc

PAGE 7 -共携手，促发展——“儿童友好家园”主题活动设计方案方案设计人： ******方案指导老师： ****** 方案提交单位： ******目 录1.目录 （2）2.活动背景介绍 （3）3.理论框架 （5）4.活动设计方案 （9）活动主题主要服务对象活动目标及目的社会工作方法活动功能主要活动类型方案总体构架 （10）具体方案设计（参见附录） （12）总体方案预算 （12）活动进程 （13）活动效果评估 （16）总体方案可行性分析及应对策略 （17） 方案优势和亮点 （19）5.附录 （21）方案Ⅰ （21） 方案Ⅱ （28）方案Ⅲ （39）方案Ⅳ （49） 方案Ⅴ （57）活动背景介绍5·12汶川地震后，为保护四川地震灾区儿童所建立的“儿童友好家园”，从选址建设到投入运行近两年时间里，为灾区儿童提供了包括卫生、保健、营养、教育、娱乐、运动、游戏、心理辅导及转介等多方面的综合性服务。在为灾区儿童提供安全的生活娱乐空间的同时，“家园”开展的各项服务活动在儿童心理恢复和生活支持等诸多方面都发挥了积极有效的作用，并得到了当地儿童、儿童家长、社区居民、政府相关分管领导的高度认可和大力支持。但是，随着灾后重建工作的有力开展，灾区居民生活的逐步恢复，灾区儿童的心理和需求也有了较大的发展和变化。从而，对机构的服务也提出了新的要求。这一系列的变化，预示着“家园”的服务重心和服务内容必须随着服务对象需求的变化而作出调整。只有这样，才能更好的满足服务对象的新需求，解决服务对象所遇到的新问题；只有这样，才能更好地发挥家园的功能，更好地为灾区儿童持续性地提供服务，只有这样，才能更加有效地促进各个“家园”的可持续发展。在这一大背景下，******四名曾参与四川********四个“儿童友好家园”社工——心理团队志愿服务的同学，通过对一个月志愿服务工作经验的总结和分析，对“家园”的可持续发展做出了自己的思考，并尝试性的设计出了具有一定普适性的活动方案。通过深入总结和反思我们发现，现阶段各“家园”工作的开展逐步走向成熟化、规范化、专业化。与此同时，一些问题也逐步凸现出来。首先，针对“家园”的服务对象而言。虽然家园的服务对象为0~18岁儿童，但是通过观察了解我们发现，各个“家园”的活动器具、家园的陈设布置和日常主要的服务内容所适合的服务对象基本只限于1~3岁、4~6岁、6~12岁和12~15岁年龄段儿童。或者更进一步说，相当一部分“家园”的服务内容很少涉及1~3岁这一低年龄段和15~18岁这一高年龄段儿童。而从每天的“家园”入园登记表来看，自愿以及经常来“家园”接受服务和参加活动的儿童也多限于4~6岁、6~12岁以及12~15岁三个年龄段的儿童。所以，我们锁定这三个年龄段的儿童为“家园”的主要服务对象。其次，针对“家园”的服务重心和服务内容而言。通过长期的观察和对部分儿童的持续接触我们发现，对于在地震中伤亡较少地区的儿童来讲，地震对他们心理所产生的影响并不强烈或者说非常轻微。灾害给他们造成的心理创伤在很短一段时间内就基本得到缓解；而对于那些伤亡较多地区的儿童来讲，通过一年多的各方援助以及相关心理健康机构的介入干预，灾害对他们心理上的影响，如：恐惧、灾后应激反应等，已经不再主导他们的生活。现阶段他们想得更多的是怎么更好的恢复正常生活和学习，怎么更好的发展自己。因此，我们认为，应该把“家园”现阶段的工作重心和主要的工作内容转向各年龄段儿童不同的心理需求和成长发展任务上来。同时，我们也会在服务中继续对儿童加强“生命教育”和“安全教育”。介于以上评估，我们主要确定活动