2016年上海市初中学生学业考试物理实验操作技能考试范围.doc

PAGE 物理实验考试范围 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 3 页2016年上海市初中学生学业考试物理实验操作技能考试范围一、测定物质的密度项目内 容知识要求1．知道实验所需的器材2．知道测定物质密度的原理3．知道量筒的使用方法4．知道托盘天平的使用方法技能要求观察1．能辨认给定量筒的最小分度值和测量范围2．能判别在使用托盘天平测物体质量时，操作是否正确3．能正确读出质量值和体积值操作1．根据要求放置好实验器材2．会正确放置和调节天平3．测量物体质量时，会正确操作并读出质量值4．测量物体体积时，会正确操作并读出体积值5．实验完毕，整理好实验器材，复原摆齐二、用弹簧测力计测力项目内 容知识要求1．知道实验所需的器材2．知道用弹簧测力计测水平方向力和竖直方向力时的调零方法3．知道弹簧测力计的最小分度值和测量范围技能要求观察1．能辨认弹簧测力计的最小分度值、测量范围和零刻度位置2．能读出弹簧测力计指针所示的值操作1．会调节弹簧测力计，使它的指针指在零刻度处2．会使用弹簧测力计测力3．实验完毕，整理好实验器材，复原摆齐三、探究杠杆平衡的条件项目内 容知识要求1．知道实验所需的器材2．知道实验前通过调节杠杆两端螺母，使杠杆处于平衡状态的方法3．知道在杠杆上悬挂钩码后通过调节钩码（或弹簧测力计）的位置，使杠杆平衡的操作步骤和方法4．记住实验中有关物理量的名称5．理解杠杆平衡的条件技能要求观察1．在实验过程中，能辨认杠杆是否在水平位置平衡2．在杠杆平衡时，能识别产生转动效果的两个力及两个力臂，并读出其数值操作1．会把杠杆的中点支在支架上，使杠杆能绕轴自由转动2．会调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡3．会调节弹簧测力计，使它的指针在零刻度处4．会按照实验要求，把钩码挂在杠杆两边，改变钩码位置直至杠杆在水平位置平衡5．会按照实验要求，把钩码挂在杠杆上，再用弹簧测力计竖直向上拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡6．会改变力和力臂的大小，重复4、5的实验操作7．会设计记录实验数据的表格8．会根据实验数据归纳出杠杆平衡的条件9．实验完毕，整理好实验器材，复原摆齐四、验证凸透镜成像规律项目内 容知识要求1．知道实验所需的器材和它们的作用2．知道蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上放置的顺序3．知道凸透镜和光屏的中心与烛焰中心大致在同一高度的目的4．知道实像与虚像的区别5．知道凸透镜成各种像的条件及像的特点技能要求观察1．能辨认光具座上器件排列顺序是否正确2．能判别凸透镜、光屏的中心与烛焰中心是否大致在同一高度3．能判别光屏上的像是否清晰4．能辨认实像和虚像5．能利用光具座读出凸透镜成像时的物距与像距操作1．在光具座上按正确的顺序放置蜡烛、凸透镜和光屏2．调整凸透镜、光屏的高度，使它们的中心与烛焰的中心大致在同一高度3．当蜡烛分别放在u2f或fu2f（u表示物距、f表示焦距）两个范围内时，会移动光屏，使光屏上4．当蜡烛放在uf范围内时，会从光屏一侧透过凸透镜观察烛焰的像5．实验完毕，整理好实验器材，复原摆齐五、用电流表、电压表测电阻项目内 容知识要求1．知道实验所需的器材2．知道电压表、电流表和滑动变阻器的正确使用方法3．知道实验中所需测定的物理量4．理解实验原理，记住实验电路图技能要求观察1．能判断电路连接是否正确2．能根据所选用的量程辨认电压表指针所在位置的示数3．能根据所选用的量程辨认电流表指针所在位置的示数操作1．会规范、正确地连接实验电路（电源由2~4节干电池组成，干电池安装在电池盒内）2．在闭合电键之前，会调节滑动变阻器，使接入电路部分的电阻最大3．会通过试触电键，观察电压表和电流表的指针偏转是否正常，并会选择适当的量程4．会用滑动变阻器调节待测电阻两端的电压（或通过的电流）5．会设计记录实验数据的表格6．会根据实验数据计算待测电阻的阻值7．实验完毕，先断开电键后拆除电路，并整理好实验器材，复原摆齐六、测定小灯泡的电功率项目内 容知识要求1．知道实验所需的器材2．知道电压表、电流表和滑动变阻器的正确使用方法3．知道实验中所需测定的物理量4．理解实验原理，记住实验电路图技能要求观察1．能辨认实验所使用小灯泡的额定电压2．能判断电路连接是否正确3．能根据所选用的量程辨认电压表指针所在位置的示数4．能根据所选用的量程辨认电流表指针所在位置的示数操作1．会规范、正确地连接实验电路（电源由2~4节干电池组成，干电池安装在电池盒内）2．在闭合电键之前，会调节滑动变阻器，使接入电路部分的电阻最大3．会通过试触电键，观察电压表和电流表的指针偏转是否正常，并会选择适当的