农民工子女与留守儿童的教育ppt课件.ppt

人口问题;目录;留守儿童;一、什么是留守儿童;二、留守儿童及受教育的现状;农村小学;也许这样上课……;学校拆迁了，那我们怎么办？;对策····;“留守儿童”教育问题已成为当今我国一个严重的社会问题，而要解决这个问题，需要家庭、学校、政府和社会等多方面协调合作，共同构筑起面向“留守儿童”的一整套完备的社会化服务体系。; 如果我们把流动人口的城市化看作是一个逐步演进的历史过程的话，那么，到目前为止，能够将孩子带到城市读书的农民工还只是较少的一部分，更多的人没有能力将孩子带到城市，形成“留守儿童”群体。根据2000年第五次人口普查的结果显示，18周岁以下的流动人口达1982万，6－14岁属于义务教育阶段的流动儿童约868万。一方面的原因是，当前我国农村年轻家庭普遍有2个或2个以上的子女；另一方面，据必威体育精装版统计数据，当前约有9900万农民工，流向城镇的劳动力人口年龄主要集中在35岁以下，约占迁移者总数的77%。这样，如果每个农民工家庭以2个孩子计算，再减去流动儿童的数量，则还有6755万个正处于义务教育阶段的留守儿童，有7918万个未成年的留守孩子。更加不可忽视的现象是，由于政策、现实生活环境等多方面的原因，流动儿童与留守儿童出现了重叠的现象：即从初中开始，为了在政策范围内顺利地继续升学念高中，有相当一部分的流动儿童从城市公立学校或民工子弟学校转学回老家，从而转化为了留守儿童。也就是说，事实上的留守儿童人数更多。;三、农村留守儿童受教育问题的表现;“留守儿童”教育问题凸现 父母的外地生活或多或少开阔了他们的眼界，并在一定程度上激励着他们努力学习，争取考上大学继而走进城市。然而除了经济上的些许改善，留守生活带给他们更多的恐怕还是教育上的缺陷。以湖北省枣阳市的三镇十四村为例，抽样调查了17所中小学，根据班主任所提供资料以及最近几次大型考试成绩表，“留守儿童”辍学率约为5 ％，在学“留守儿童”40％成绩较差，30％成绩中等偏下，仅有10％成绩比较优秀(班级前20％)。据老师反映，留守和非留守儿童在完成家庭作业方面有明显差别。父母在家的孩子，作业完成得比较及时、认真；父母不在家的，作业经常拖欠，甚至还会出现抄袭、不写的情况。;1、您认为社会对留守儿童问题的关注度是否足够? 87.5%的人认为没有足够，6.3%的人认为足够;5、留守儿童问题的出现也会引发什么样的社会问题？;四、是什么造成“留守儿童”的教育问题？ ——家庭教育的缺失 ——农村基础教育师资薄弱 ——此外，政府部门对“留守儿童”关注度不够也不利于“留守儿童”的教育。;赞助费、借读费等费用高，入学条件严格　　8月31日，开学前一天。11岁的路晓雯忍不住再次拿起电话，打给在兰州打工的父母：“我一定好好学习，考到兰州上大学，和你们在一起。”　　路晓雯家住山东省昌乐县城关街道绿园小区，父母常年在兰州雁滩家居市场经营装修材料，一年只能回一次家。平时，晓雯和爷爷奶奶一起生活。　　电话那头，晓雯的爸爸路洪峰无奈地说：“孩子2岁时，我和妻子打工的厂子破产，不得不外出打工，辗转来到兰州，开始还打算让孩子来兰州上学，可几年过去了，这事越来越渺茫。”　　;路洪峰说，按照兰州市的规定，外来务工人员子女在当地公办学校入学，需提供暂住证、身份证、婚育证、免疫证、就业务工证等“五证”。有房屋产权证方可办理当地户口，享受划片招生待遇。 “办理‘五证’虽然麻烦，但终究不是大问题。难的是，对外来务工人员子女入学，公办学校要收取3000—5000元‘赞助费’或‘捐资助学金’，否则不接受。私立学校的门槛虽低，可每学年学费7000—10000元，加上食宿费，让人难以承受。”路洪峰说，他们夫妇俩一年收入三四万元，而当地房价每平方米超过7000元，买房办当地户口的事遥遥无期。“谁不愿意孩子在自己身边，在老家上学实在是无奈的选择”。;教育资源短缺，户籍制度限制，好政策难落实　　“借读生不断增加，对校舍、图书馆、实验室等公共资源压力大，公办学校短期难达标。”山东师范大学基础教育课程研究中心副主任张茂聪说，尽管国家多次要求落实以全日制公办学校为主、以输入地为主，保障农民工子女入学，全面取消借读费。然而，由于公办教育资源不足，这些措施往往难以落实。　　在农民工输入大省广东，2009年全省非户籍外来人员子女义务教育学生达到279万人。为解决农民工子女读书问题，广东出台了政策，在有条件的地区实行农民工子女凭积分入读公办学校制度。广州及珠三角多个城市也出台相应规定，居住半年以上，有固定住址、固定收入来源的农民，可为其6—15周岁子女申请接受义务教育。这一系列措施与实际情况比还有很大的距离。;此外，政府部门对“留守儿童”关注度不够也不利于“留守儿童”的教育。有关调查的三个镇政府竟然没有一个有外出务工家庭