数学241圆2412垂直于弦的直径ppt课件(人教新课标九年级上)_1.ppt

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数学241圆2412垂直于弦的直径ppt课件(人教新课标九年级上)_1

我爱祖国,但用的是奇异的爱情! 我爱祖国,但用的是奇异的爱情! 问题 :你知道赵州桥吗?它是1300多年前我国隋代建造的石拱桥, 是我国古代人民勤劳与智慧的结晶.它的主桥是圆弧形,它的跨度(弧所对的弦的长)为37.4m, 拱高(弧的中点到弦的距离)为7.2m,你能求出赵洲桥主桥拱的半径吗? 赵州桥主桥拱的半径是多少? 实践探究  把一个圆沿着它的任意一条直径对折,重复几次,你发现了什么?由此你能得到什么结论? 可以发现: 圆是轴对称图形,任何一条直径所在直线都是它的对称轴.  圆的对称性及特性 圆也是中心对称图形,它的对称中心就是圆心. 用旋转的方法可以得到: 一个圆绕着它的圆心旋转任意一个角度,都能与原来的图形重合. 这是圆特有的一个性质:圆的旋转不变性 ●O 如图,AB是⊙O的一条弦,做直径CD,使CD⊥AB,垂足为E. (1)圆是轴对称图形吗?如果是,它的对称轴是什么? (2)你能发现图中有那些相等的线段和弧?为什么? · O A B C D E 活 动 二 (1)是轴对称图形.直径CD所在的直线是它的对称轴 (2) 线段: AE=BE 弧: 把圆沿着直径CD折叠时,CD两侧的两个半圆重合,点A与点B重合,AE与BE重合, , 分别与 、 重合. ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ · O A B C D E AE=BE, , 即直径CD平分弦AB, 并且平分  及 垂径定理:垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦所对的两条弧. (1)平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧. (2)弦的垂直平分线经过圆心,并且平分弦所对的两条弧 (3)平分弦所对的一条弧的直径垂直平分弦,并且平分弦所对的另一条弧 垂径定理的推论 如果圆的两条弦互相平行,那么这两条弦所夹的弧相等吗? 老师提示: 这两条弦在圆中位置有两种情况: ●O A B C D 1.两条弦在圆心的同侧 ●O A B C D 2.两条弦在圆心的两侧 垂径定理的推论 圆的两条平行弦所夹的弧相等. 课堂讨论 根据已知条件进行推导: ①过圆心 ②垂直于弦 ③平分弦 ④平分弦所对优弧 ⑤平分弦所对劣弧 (1)平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所 对的两条弧。 ① ⑤ ③④② ① ④ ③②⑤ ①③ ②④⑤ ① ④ ⑤ ② ③ (3)弦的垂直平分线经过圆心,并且平分弦所对的两条弧。 (2)平分弦所对的一条弧的直径,垂直平分弦,并且平分 弦所对的另一条弧。 ①② ③④⑤ 根据垂径定理与推论可知:对于一个圆和一条直线来说,如果具备: 那么,由五个条件中的任何两个条件都可以推出其他三个结论。 注意要点 ① 经过圆心 ② 垂直于弦 ③ 平分弦 ④ 平分弦所对的优弧 ⑤ 平分弦所对的劣弧 判断下列说法的正误 ①平分弧的直径必平分弧所对的弦  ②平分弦的直线必垂直弦 ③垂直于弦的直径平分这条弦 ④平分弦的直径垂直于这条弦 ⑤弦的垂直平分线是圆的直径 ⑥平分弦所对的一条弧的直径必垂直这条弦 ⑦在圆中,如果一条直线经过圆心且平分弦,   必平分此弦所对的弧 ⑧分别过弦的三等分点作弦的垂线,将弦所对   的两条弧分别三等分 2.已知:如图,在以O为圆心的两个同心圆中,大圆的弦AB交小圆于C,D两点。你认为AC和BD有什么关系?为什么? 证明:过O作OE⊥AB,垂足为E, 则AE=BE,CE=DE。 ∴ AE-CE=BE-DE 即 AC=BD . A C D B O E 1.在半径为30㎜的⊙O中,弦AB=36㎜,则O到AB的距离是= , O A B P 24mm 注意:解决有关弦的问题,过圆心作弦的垂线,或作垂直于弦的直径,也是一种常用辅助线的添法. 活 动 三 垂径定理的应用 例1 如图,一条公路的转变处是一段圆弧(即图中弧CD,点O是弧CD的圆心),其中CD=600m,E为弧CD上的一点,且OE⊥CD垂足为F,EF=90m.求这段弯路的半径. 解:连接OC. ● O C D E F ┗ 老师提示: 注意闪烁的三角形的特点. 变式:在圆O中,直径CE⊥AB于 D,OD=4 ㎝,弦AC= ㎝ , 求圆O的半径。    反思:在⊙ O中,若⊙ O的半径r、 圆心到弦的距离d、弦长a中, 任意知道两个量,可根据    定理求出第三个量: C D B A O 练习:如图,圆O的弦AB=8 ㎝ , DC=2㎝,直径CE⊥AB于D,

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