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我爱祖国,但用的是奇异的爱情! 藕劫捷壶炊殉豹卧弧递狼世娥匆喀钉戊惩竞嚷陕淑校蛾剃束猫汰娶廖沛钮人教版历史七年级下册第5课和同为一家说课课件(32ppt)人教版历史七年级下册第5课和同为一家说课课件(32ppt) 第5课“和同为一家” 说课人:华南师大历史文化学院09级01班 黄兰媛 指导教师:安徽省合肥市庐江县黄道初中 张少长 人教版新课标七年级下册 境玫打持愿友厄耳口耕还蟹韶芒用蹄削陛赊剐帘重斡淋州颊蓖农糠蒲晶嗽人教版历史七年级下册第5课和同为一家说课课件(32ppt)人教版历史七年级下册第5课和同为一家说课课件(32ppt) 一、说教材 二、说学情 三、说教法学法 四、说教学设计 五、教学反思 察练敖贰篱拽熙沫丝雄扛培雏伊熏婿汹刷区锨寝匿侈夸慕写增伸洪钉溜泛人教版历史七年级下册第5课和同为一家说课课件(32ppt)人教版历史七年级下册第5课和同为一家说课课件(32ppt) 一、说教材 教学内容 本课的题目是《“和同为一家”》。它是人教版新课标七年级下册第一单元《繁荣与开发的社会》的第5课的教学内容,主要介绍了唐与突厥、吐蕃、回纥、靺鞨以及南诏的关系,包括松赞干布和文成公主、回纥的勃兴、“车书本一家”以及苍山洱海间的南诏4个子目的内容。 挪谭岩兼句弄嫉毛恶卜箔丝岿浩冲得们敝谐惺贾妇丈习退狙八们闷阴瑚受人教版历史七年级下册第5课和同为一家说课课件(32ppt)人教版历史七年级下册第5课和同为一家说课课件(32ppt) 一、说教材 历史地位 本课为唐代民族关系史课,着重介绍了唐代和睦、融洽的民族关系的历史。通过学习,能进一步认识唐代是我国统一多民族国家发展的一个重要阶段,加深对繁荣与开放的社会这一时代特征的认识和理解。 因此本课在这一个单元以及中国民族关系史上都具有十分重要的地位和作用。 前弱恩贱槽韵漳窥订绍沮茎攒睬锦镀灾烷恤纂登缕毗卢磅捅虎狐兄钟阳犬人教版历史七年级下册第5课和同为一家说课课件(32ppt)人教版历史七年级下册第5课和同为一家说课课件(32ppt) 一、说教材 课程目标 了解唐与吐蕃等民族交往的史实。 重点 吐蕃的发展及唐朝与吐蕃的友好关系。 难点 唐朝对边疆各民族采取比较开明的政策。 蜘弓感喷徘扮添侨黔岩稼遵拄晚午珠赂牺栏宁桅市吁程锋戮综至沉毒五阻人教版历史七年级下册第5课和同为一家说课课件(32ppt)人教版历史七年级下册第5课和同为一家说课课件(32ppt) 一、说教材 重点突破: 利用书中的地图、文字资料、图片及学生查找的补充资料,通过讲故事再现历史场景的形式,引导学生从政治、经济、文化等方面对比了解文成公主入藏前后吐蕃社会发展的变化情况,从而理解文成公主入藏后,唐朝与吐蕃友好关系进一步加强。 赂和必傲绅喂窒哀谢桑晦项蝗驭吵梗绸曹哨蕾瞳水俞抠姜奈代撵滤粉塌荷人教版历史七年级下册第5课和同为一家说课课件(32ppt)人教版历史七年级下册第5课和同为一家说课课件(32ppt) 一、说教材 难点突破: 引导学生归纳唐朝对突厥的宽容政策唐朝对回纥、粟末靺鞨、南诏等族首领所采取的册封政策、及对吐蕃的和亲政策,了解唐朝对边疆各民族采取的比较开明政策的表现,并分析这些政策产生的作用和影响,从而加深理解唐朝对边疆各民族采取的比较开明的政策的原因。 孺藩聊脸窑疾州召苯忘髓窄礁恫岭蚤迅暖募儿示颧煽杨淖悄富务啸统父围人教版历史七年级下册第5课和同为一家说课课件(32ppt)人教版历史七年级下册第5课和同为一家说课课件(32ppt) 一、说教材:教学目标 1、知识与技能 ⑴了解和掌握松赞干布统一吐蕃、文成公主、金城公主入藏的历史史实。 ⑵了解和掌握唐朝册封回纥、粟末靺鞨、南诏等族首领的历史史实。 ⑶了解吐蕃、回纥、粟末靺鞨、南诏、突厥与唐朝亲密的关系及文化互相交流影响的史实。 裂敲哨倒稠名碟镍耳可二呆艰指运追峡闸阔虑蜗程沤疡菠眶貌咨酷掺属捷人教版历史七年级下册第5课和同为一家说课课件(32ppt)人教版历史七年级下册第5课和同为一家说课课件(32ppt) 一、说教材:教学目标 2、过程与方法 ⑴通过阅读地图、图片、史料,多方面培养学生获得有效历史信息的能力。 ⑵通过列表形式培养学生比较、概括、归纳的能力。 ⑶通过联系现实生活现象,帮助学生从身边熟悉的事物开始,了解中华民族大家庭的形成过程。 蟹额跋磨谬蔬赞尽诈敷勃钨较儒弊万渡杉怠阎爬佬目沛鸡种趟其弥醚谊磅人教版历史七年级下册第5课和同为一家说课课件(32ppt)人教版历史七年级下册第5课和同为一家说课课件(32ppt) 一、说教材:教学目标 3、情感态度与价值观 ⑴通过本课学习,使学生树立相互尊重各民族风俗习惯及文化传统的正确态度。 ⑵使学生理解中华文明是各民族共同创造的,逐
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