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七级语文下册第五单元温习课程
第五单元复习 什么是说明文? 说明文是以“说明”为主要表达方式,用来介绍或解释事物的状态,性质,构造,功用,制作方法,发展过程以及内在事理的一种实用文体。 说明文与其他文体的区别。 记叙文是以情感人,形象性是它的主要特点;说明文以知授人,知识性是它的主要特点;议论文是以理服人,哲理性是它的主要特点。 说明文的分类。 (1)对象:A,事物: B,事理: 《苏州园林》《洲际导弹自述》 《死海不死》科学地说明了死海不死的原因在于海水的咸度很高。 (2)语言:A,一般说明文(平实) B,文艺性说明文(科普说明文)(生动) 《苏州园林》 《洲际导弹自述》《桥梁远景图》《珍奇的稀有动物——针鼹》 说明文的对象。 《苏州园林》 《洲际导弹自述》 《桥梁远景图》 《珍奇的稀有动物——针鼹》 是苏州100多处园林。 是洲际导弹。 是未来的桥梁。 是针鼹。 特征:就是这一事物区别于其他事物的标志,抓住了特征,也就抓住了事物的本质。例如: 说明对象的特征。 《苏州园林》: 《桥梁远景图》: 《洲际导弹自述》: 《珍奇的稀有动物——针鼹》: 务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。 造得又快又好,很便宜,很美,造得很低,没有桥墩,空心桥墩,可以弯曲,很小轻便,无梁。 飞得快,爬得高,打得准。 珍奇,稀有。 说明顺序: (1)时间顺序。如:从古到今,从过去到现在,事物的发展过程。 (2)空间顺序。如:由远及近,由上到下,从左到右,由内到外等。 (3)逻辑顺序。各种事物,事理以及某一事物内部各部分之间都有内在的联系,在说明文中要按照一定的顺序把这种顺序体现出来。如:从原因到结果,从概括到具体,从整体到局部,从特点到用途等。 划分段落层次,把握文章的结构。 1. 总分式(总分总,分总,总分) 2. 递进式(逐层深入) 3. 并列式 4. 逻辑结构 常见的几种说明方法。 常用的说明方法有:下定义,分类别,举例子,作比较,列数字,打比方,画图表,作诠释,摹状貌等 。采用什么说明方法是由说明目的和说明内容决定的。 [举例子]:将复杂的、抽象的事物或概念,用具体、形象、易于理解的典型事例来说明。 [列数字]:些事物从数量上便于说明特征,可以运用一些数字来说明 。 [作比较]:把被说明的事物与其他事物进行比较,显示事物的特征。通过比较,可以认识事物的特殊点、或被说明的事物与其他事物的共同点 。 [分类别]:把被说明的对象按一定的标准划分成不同的类别,然后进行分门别类的说明。 [打比方]:把此事物比作彼事物从而把此事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。 [引用]:引用有关名言、资料、典故、诗词、民彦、俗语、传说等充当说明的内容或依据来说明、介绍事物 [列图表]:用图表说明事物,往往能够弥补单用文字表达的缺欠。说明更直接更具体。 [摹状貌]:就是对说明对象用生动语言进行描绘,相当于记叙文中的描写。 说明方法中下定义与作诠释。 下定义与作诠释。下定义即用简明的语言对事物的本质属性作概括性的说明,以便确定被说明事物的范围和界限。而作诠释是注释说明,一般对事物作通俗的介绍,对事理的性质和特点进行解说。在语言要求上,下定义的语句要求是个明确的判断,语言形式一般为“某某是什么?”或“某某叫什么”语言要求准确、概括、简洁,不允许出现比喻、拟人等修辞方法而作诠释就没有这些限制,只要做到说明准确、严密即可。 1. 对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。 2. 有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦。 3. 统筹方法是一种安排工作进程的教学方法 说说下列各句用了什么说明方法 (打比方) (举例子) (下定义) 4. 桥是什么?不过是一条板凳。两条腿架着一块板,板上就可承担重量。把这板凳放大,“跨”过一条河,或是一个山谷,那就形成一座桥。 5. 我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边是怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。 6. 外界的干扰对我不起作用,飞行一万多公里,弹头命中目标的误差不超过一公里,甚至二百米。 (作诠释) (作比较) (列数字) 7. 按起飞位置和攻击对象,可分为地对地,地对空,空对空,空对地等。 8. 少年朋友们,你们都应该听说过牛郎织女的神话吧……虽是神仙,也还需要桥。 9.
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