七级自己的事自己干.pptVIP

1、独自完成家庭作业，不用父母督促。 2、能独立完成学习中所遇到的难题。 3、自己的衣物能独立换洗。 4、父母外出时，能自己做饭，料理生活。 5、自己去超市、书店购买自己所需的生活用品和文化用品。 6、当你在放学回家时，遇到社会不法青年敲诈，你会怎么办？ A、拿钱消灾，何必没事找事 B、巧妙与流氓周旋，并且报警 测 试 小 调 查 　　大毛和小毛是邻居，有一天，爸爸带着大毛去山上种了两颗小树苗。一棵树种上以后，便每天浇一桶水，还经常施肥、除草，爱护倍加； 而另一棵树，自种上成活以后便再也不去管它，任由它独立生长…… 一天，一阵惊天动地地狂风暴雨过后，爸爸让大毛到山上去看那两棵树。 为什么两棵树会有不同的命运呢？ 依赖者会被社会和自然所淘汰，自立者才能求得生存和发展 大毛把看到的情景告诉了爸爸，爸爸问大毛：“你愿意做哪一棵树呢？”大毛说：“我要像那棵没有被风吹倒的树一样。”爸爸摸着大毛的头，笑着说：“想要不被风吹倒，那就要学会自立。”大毛眨巴着眼睛问：“爸爸，什么是自立呀？” 你能告诉大毛什么是自立吗？ 自立就是自己的事情自己干。自己的事情不应该等着别人去做，不应该依靠别人去做，也不应该要求别人代替去做。 一、自立的含义 爸爸问大毛：“还记得你学走路那会吗，如果我天天抱着你，扶着你，你能学会走路吗？” 大毛摇摇头说：“如果那样，这会我肯定还在地上爬呢！” 爸爸说：“这就是自立的开始。” 学会走路—这是自立的开始（身体自立） 大毛说：“我现在会自己吃饭，自己穿衣服了，爸爸，我已经真正自立了，我可以像不被风吹倒的小树苗一样了。” 自己吃饭、穿衣—自立生活的体验 爸爸摇摇头说：“真正的自立可不像你想得那么简单，等到将来你走上工作岗位了，能够自己养活自己了，那才叫真正的自立呢！” 走上工作岗位，自己养活自己—基本自立的人生 二、自立的过程—人的成长过程，就是一个 不断提高自立能力的过程 　　早上7：00，大毛自己乘公交车去上学，上学的路上，看到有人在为一个生病的小女孩募捐，大毛就捐出了自己的零花钱；中午在学校食堂吃饭，他发现饭卡丢了，就去校财务处报失，并在黑板上写了“寻物启示”；自修课上有同学讲话，身为班长的大毛主动予以制止；放学后，帮语文老师整理办公桌的物品；路遇小青年敲诈，他机智报警；大毛回到家中，爸妈还没回来，昨天换的衣服还没洗，晚饭也没做，于是自己动手把衣服洗了，还学着妈妈的样做了两个菜，等爸妈回来吃；吃完饭，大毛从不用父母督促、陪伴，自己做作业、复习功课，碰到难题也独立思考；这就是大毛的一天。 大毛的一天 ①学习自立：自主地科学地安排自己的学习； ②生活自立：独立科学地安排自己的生活； ③处理社会问题自立：自主地处理自己所遇到 的社会问题，靠自己开创自己的事业； 三、自立的表现 四、自立的作用 ① 提高动手能力和解决问题的能力、培养责任感 ②培养吃苦耐劳、珍惜劳动成果、注重家庭亲情、 尊重他人等品质； ③不断地完善自己、增强自信、提高法律意识； ④积极地融入社会、关爱社会 … … 　 小毛的一天 小毛在家一直过着小皇帝式的生活。今年，妈妈把小毛送到了学校，中午吃饭的时候，小毛哭了，他不会用筷子，吃不上饭，结果饿了一天； 下午第一节课，小毛哭丧着脸，因为他找不到语文书，又不知道该怎么办；傍晚值日的时候他不知道怎么拿扫把，怎么洒水…… 晚上放学后,小毛站在学校门口又哭了，因为妈妈没来接他,于是他想自己坐车回家，结果坐错了车，因为他不知道自己家的具体地址，只好打电话给妈妈；身上的零花钱也被一群不法小青年给骗走了。半小时后,妈妈终于把小毛接回家了,回到家中,爷爷问小毛学校好不好玩啊，小毛的脑袋摇得像个拨浪鼓似的。 小毛为什么不喜欢学校？对他会产生什么影响？ 大毛的一天 小毛的一天 　　早上7：00，大毛自己乘公交车去上学，上学的路上，看到有人在为一个生病的小女孩募捐，大毛就捐出了自己的零花钱；中午在学校食堂吃饭，他发现饭卡丢了，就去校财务处报失，并在黑板上写了“寻物启示”；自修课上有同学讲话，身为班长的大毛主动予以制止；放学后，帮语文老师整理办公桌的物品；路遇小青年敲诈，他机智报警…… 中午吃饭的时候，小毛哭了，他不会用筷子，吃不上饭