人教版八年级思想品德下学期第四课第一框人人享有人格尊严权25PPT摘要ppt课件.ppt

人人享有人格尊严权;教学目标 知识目标： 1、了解人格尊严权及具体内容，知道法律保护公民的名誉权； 2、明确侵害公民人格尊严和名誉的行为应承担法律责任； 3、增强学生尊重、保护自己人格尊严和名誉的意识，引导学生尊重爱护他人的人格权。 能力目标： 1、提高学生的是非辨别能力，能正确区分侵犯公民人格尊严权的具体行为表现； 2、学会运用法律武器维护自身和他人的人格权利 情感态度与价值观目标： 使学生增强维护人格权的法律意识，懂得珍爱自己的名誉、维护自己的尊严、增强自尊心，同时自觉承担维护他人人格尊严的义务，提高运用法律武器维护公民人格权的意识。;;新闻后续;; 想一想: 这些故事告诉我们什么道理? 人人享有人格尊严 权。; 你可以不去施舍，但你决不能因为施舍了别人钱物就有权利去侮辱别人的尊严。哪怕他只是一个乞丐，哪怕他在伸出乞讨的双手时已经自己轻贱了自己的人格与尊严，但是你，作为一个旁人，均无权因此而雪上加霜，去侵犯他仅剩下的一点人格尊严。 ;;相关的法律条文;教材第34 页“小光的故事”;1、名誉的定义 名誉指的是对特定人的品德、才干、信誉等方面的客观的社会评价;;;读一读:;想一想:;思考:品行优良者就一定得到客观公正的评价吗?;面对不公平的评价: 一方面，要从事实出发，证明事实真相； 另一方面，要有保护人格权的法律意识，对于诽谤、侮辱等侵犯名誉权的行为，要拿起法律武器来维护自己的合法权益。;名誉权;　　小立长得矮胖，有人给他起了个“武大郎”的外号。对此小立心里很不好受。;课本P39事例; 小强和小明闹矛盾，小明为了羞辱小强，用一张白纸花了一头肥猪，并在华的旁边注明“这头肥猪蠢猪叫小强”。可见小明趁小强不注意将这张纸贴在了其后背，引起同学们哄堂大笑。 （1）小明的做法侵犯了小强的什么权利？我国法律对此是如何规定的？ 侵犯了小强的名誉权（或人格尊严权）。 我国法律规定：公民享有名誉权，任何组织和个人都不得侮辱或诽谤他人。 （2）你对此有何感想？ 这种行为是不尊重他人，贬低他人的人格，使他人的名誉受到损害的侵权行为，也是不尊重自己、损害自己形象的不道德行为，侵权者轻则受到舆论的谴责，严重的要承担法律责任。 作为学生，要加强自身的道德修养和法律意识，要学会尊重他人，维护他人的人格尊严。;;本节课学习了哪些内容 1.人格尊严权的含义？包括哪些内容？相关法律？ 2.关于保护公民人格尊严权的法律依据有哪些？我国宪法规定：“中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。” 我国未成年人保护法规定：“学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实行体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为” ;1.什么是名誉？好的名誉对一个人有什么影响？ 2.为什么法律赋予公民保护自己名誉的权利(名誉的危害 3.名誉权的含义、地位、表现？ ;4.关于保护公民名誉权的法律依据？ 5.侵害名誉权的几种表现？ 6.侵犯公民名誉权的后果？ 7.名誉权受到侵害怎么办？