《在山的那边》课后作业.doc

在山的那边课后作业（20分钟） 一、积累与运用 ★1．给下面加点的字注音。 　　凝成（　　） ??????????????????????? 漫湿（　　）???????????????????? 一瞬间（　　） 　　海潮（　　）???????????????????????? 种子（　　）???????????????????? 打了一个零分（　　） 　2．解释下面句中加点的词。 　　我常伏在窗口痴想??????????????????????????????? （　　　　　　　） 　　怀着一种隐秘的想望??????????????????????????? （　　　　　　　） 　　当我爬上那一座座诱惑着我的山顶?????? （　　　　　　　） 　　我听到海依然在远方为我喧腾????????????? （　　　　　　　） 阅读下面一首诗，完成1～1题。 山民 韩东 小时候，他问父亲 “山那边是什么” 父亲说“是山” “那边的那边呢” “山，还是山” 他不作声了，看着远处 山第一次使他这样疲倦 他想，这辈子是走不出这里的群山了 海是有的，但十分遥远 他只能活几十年 所以没有等他走到那里 就已死在半路上了 死在山中 他觉得应该带着老婆一起上路 老婆会给他生个儿子 到他死的时候 儿子就长大了 儿子也会有老婆 儿子也会有儿子 儿子的儿子也还会有儿子 他不再想了 儿子也使他很疲倦 他只是遗憾 他的祖先没有像他一样想过 不然，见到大海的该是他了 ．为加粗字注音疲倦： 遥远： 遗憾： ．对本诗主旨分析不当的一项是 （） A．“山民”是闭塞、保守、愚昧的象征。 B．“山民”有渴望冲破封闭、保守的强烈愿望。 C．“山民”的遗憾是见到大海的理想在他儿子、儿子的儿子身上也不会实现。 D．“山民”对自己理想的实验只是进行了想像，却没有付诸行动。 ．对本诗赏析不恰当的一项是 （ ） A．《山民》属于寓言诗，它假借一个山民的口吻讲述了一个寓言故事——人，不安于“山”，总向往着“海”，见异思迁，总不会成功。 B．“他问”“他想”“他觉得”“他只是遗憾”——诗人选择这样的词语，旨在刻画一个有思想，有活力，却战胜不了命运的“山民”形象。 C．“山第一次使他这样疲倦”——“山民”对山的疲倦，意味着对现状的不满足，因而激发了新的思维，激起了对新生活的追求。 D．诗篇重在记叙，语言平实流畅，朴素无华；塑造人物，采用了多种方法，如：语言描写、神态描写、心理描写等。 一、1．níng??? màn?? shǔn????? ②cháo? zhǒng? le 　　2．发呆地想???? 隐蔽，不外露??? ? 吸引?????? 喧闹沸腾 1