八年级历史与社会上册_了解西周礼乐文明的确立春秋战国时期的变革与争霸和百家争鸣复习ppt课件 人教版课件.ppt

了解西周礼乐文明的确立、春秋战国时期的变革与争霸和百家争鸣;考点19：了解西周礼乐文明的确立、春秋战国时期的变革与争霸和百家争鸣（a);知识梳理;天 子;1.分封制;2.宗法制和礼乐制 ;　　公元前770年，周平王把都城向东迁到洛邑（今河南洛阳），历史上称为东周。;生产力发展 ;秦穆公;齐;（1）材料中的历史事实发生于哪个历史时期？;　　根据下图及课本第14页两则资料，从齐国 所处的地理位置、齐桓公的个人因素等方面， 简要分析齐桓公为什么能够称霸。; 从个人因素看，齐桓公不计前嫌，善于用人；虚怀若谷，善于吸纳别人的正确意见。;归纳：齐桓公首先称霸的原因; 公元前651年，齐桓公召集许多诸侯在葵丘会盟，周天子也派代表参加，正式承认了他的霸主地位。;相比春秋时期，战国时期的争霸目的有什么不同？;时间：前356年;为统一全国奠定了基础; 1.符合社会发展规律。 2.代表了新???地主阶级利益，他们属于社会进步力量。 3.奖励耕战的内容，有利于推动社会生产的发展。 4.建立县制的内容，有利于加强中央集权，提高国力。 5.商鞅本人有革新的勇气和魄力，又得到秦孝公的支持。;中国历史上的第一次思想大解放;百家争鸣 ; ;;怎么“争”;儒家学派;（1）孔子的主要思想 ①核心是“仁”, 一是爱人,要求统治者关心和爱护百姓； 二是“克己复礼”，加强个人修养，使自己的言行举止符合社会规范； ②主张以“德”教化人民，以“礼”治理国家;;主要思想： “仁政” “民贵君轻” “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”;儒家学派; 老子;墨子——战国时期创始人;主要思想： （1） 提出“法治”，主张用严酷法律统治人们 （2）主张强化中央集权和君主权力;春秋孙武 ——《孙子兵法》 “知己知彼，百战不殆”;（1）在百家争鸣中，各派不仅阐述自己的主张，还相互论争和批判，彼此吸收合理的成分，有力地促进了思想文化和社会的发展。 （2）它们在众多领域提出的各种思想理论成为中华民族传统文化发展的重要源泉。;学派;A孔子 B孟子 C老子 D墨子 E韩非子 F孙子 G孙膑 ;以下当今的思想观点与古代百家争鸣哪一家学说相同？;西周春秋战国时期 是重要事件与人物;1.人们常将山东称作齐鲁大地，将河北称作燕赵大地。这源于西周实行的(　　) A.分封制　 B.郡县制　　 C.科举制　　 D.行省制;3.商鞅变法中对农业生产起促进作用的措施是(　　) A.编制户口　　　　 B.奖励生产 C.奖励军功　　　　　D.推行县制 4.商鞅变法中主要为了加强君主权力的是(　　) A.建立县制　　 B.奖励耕织　　 C.奖励军功　　 D.严刑峻法;5.战国时期商鞅变法的措施中，最能触犯奴隶主贵族特权的是 (　　) A.承认土地私有　　　 B.允许土地自由买卖 C.奖励耕战　　　　　 D.推行县制;7.将下面的人物与当今的思想观点连线，并说出其思想主张的渊源;8. 春秋战国时期的诸子百家中，儒家、道家、墨家、法家是很重 要的几个学派。根据所学知识回答下列问题。(12分) (1)这些学派主要政治主张与观点分别是什么？(4分) 答案:儒家：“仁政”；道家： “无为”而治；墨家：“兼爱”“非攻”；法家： “法治”。 (2)我国现在的哪些国策、方略分别体现了这些主要政治主张与观点？(8分) 答案:“以德治国”，以人为本——儒家的“仁政”；“以法治国”——法家的法治思想；科学发展观，保护环境的国策——道家的“无为”；和平崛起，平等博爱、热爱和平、反对战争——墨家的“兼爱”“非攻”。