七级第三课程自己的事情自己干ppt.pptVIP

第三课 走向自立人生 第一框 自己的事情自己干 学习目标： 1.懂得自立的含义。 2.了解自立的表现。 3.懂得自立的重要性。 先让我们来整体了解课文内容吧: 自学指导一： 请同学们朗读课文34-35页然后回答下列问题: 1.什么是自立? 2.自立的表现? 自学指导二： 请同学们朗读课文36-38页然后回答下列问题:3.为什么我们要成为自立的人?(即人生需自立的原因)4.自立的意义？  1.什么是自立? 自立就是自己的事情自己干.比如说,自己洗衣服,自己独立完成作业,自己去商场购物等. 2.自立的表现? 可以这样说,人的成长过程就是一个不断提高自立能力的过程.从学会走路开始,我们就获得了身体的自立;当我们能够自己吃饭,穿衣时,我们就有了自立生活的体验;直到将来走上工作岗位,能够自己养活自己了,我们就获得了基本自立的人生.自立的生活表现在方方面面,也从方方面面影响着我们的成长和发展. 3.为什么我们要成为自立的人?(即人生需自立的原因) 36页①家庭是我们成长的摇篮,学校是我们成长的温室.但我们不可能永远生活在摇篮和温室中,终究要走进社会,经风雨,见世面.38页②人生需自立如果我们不能从现在起,在父母和老师的帮助下,自觉地储备自立的知识,锻炼自立的能力,培养自立的精神,就难以在未来的社会中立足. 4.自立的意义(即自立对自己各方面成长有那些好处?)(36 页第二段) 答:自立作为成长的过程,是我们生活能力的锻炼过程,也是我们养成良好道德品质的过程.在这个过程中,我们能不断地完善自己,学会自尊,增强自信,提高法律意识;有助于我们逐步学会理解和尊重他人,善于与他人沟通和交往,和谐相处;有助于我们积极融入社会,关爱社会,奉献社会,成为一个对自己负责,对他人负责,对社会负责的能够自立自强的人. 我们现在已经掌握课文的理论知识了,下面就让我们想一想,议一议,从我做起,从身边的小事做起,成为一个自立的人吧! 读课文34页的漫画故事,并想想:小曦的东西自己拿,萌萌的东西却让大人拿.你赞同谁的做法? 为什么? 答:赞同小曦的做法.因为她知道自己的东西自己拿,自己的事情自己能做的都要自己做，这是自立的表现. 让我们找一找生活中那些是自立的表现,并讨论课文35页的问题: 在生活中,我们所做的许多事情,都是自立的表现. ① 我自己做作业,复习功课,从不用父母督促,陪伴. ② 我自己骑自行车上学. ③ 我是班干部,能够管理好自己负责的事情. ④我自己去超市,书店,购买自己所需的生活用品和文化用品. ⑤我的衣服自己洗. ⑥ 我家打扫卫生,饭后洗碗,由我负责. ⑦ 我自己乘火车去外地的大伯家. ⑧ 我的父母工作忙或外出时,我能够自己做饭,料理自己的生活. ⑨ 我的父母病了,我能陪他们去医院,还能在家里照顾他们. 这些自立的表现,哪些属于个人生活的范围,那些属于家庭,集体社会生活的范围? 供参考的答案:这些自立的表现,属于个人生活的范围的有: ① ② ⑤ ⑦属于家庭生活的范围的有: ⑥ ⑧ ⑨属于集体社会生活的范围有:属于集体社会生活的范围的有: ③ ④. 在了解了自己的自立能力后,让我们来看看别人的自立能力如何?请同学们阅读课文36-37 的漫画并回答下列问题:关于是否应当支付子女上大学费用的问题,同学们的议论可以分为两种观点: 观点一: 父母应当支付子女上大学的费用. 观点二: 父母不应当支付子女上大学的费用 你同意观点一还是观点二?说说理由.（小组讨论） 供参考的答案:同意观点二.因为这名大学生已经成年,就应该自立.这是道德的要求,也是法律的要求.这个大学生可以通过打工挣学费,打工也是一种学习.