2、1诚实守信（教师用）.doc

第二单元 善待他人 2.1诚实守信 【课型】：新课 【课时】：2课时 【学习目标】： 1、知识与能力：懂得诚实的涵义，懂得诚实是做人的基本原则；是最重要的交往品德。知道拒绝谎言、重视承诺的要求和意义，学会处理诚实与隐私的关系。了解社会生活中诚实的复杂性。培养和提高做一个诚实的人、过诚实的生活的能力。 2、情感态度与价值观：认识诚实守信是最重要的交往品德，是做人的基本原则；形成稳定的诚信道德情感，努力做一个诚实的人。 【教学重点】: 内诚于心，外信于人。 【教学难点】: 拒绝谎言，诚实做人。 第一课时 【课前预习】： 1．人类结为社会群体，共同 ，相互 ，不能缺少最基本的 品德。 就是社会生活中必不可少的基本品德。 2．个人没有 不能立足 ，社会没有 不能正常 。 3．诚实是一个人为人处事的 态度， 是诚实的外在表现。 4．内心 ，对人 ，各种良好 在此基础上才能形成。 【导入新课】： 学生讲故事：狼来了…… 思考：狼来了的故事主要告诉我们什么道理？ 【活动一】：阅读下列材料： 从前有位国王，他没有儿女。于是想从全国范围内挑选一个孩子收养为义子，培养自己的接班人。国王选子的标准很特别，他给每一位孩子都发了一包花种子，看谁能培育出最美丽的花朵，谁就能成为国王的义子。 孩子们领回种子后，开始精心培育。从早到晚浇水、施肥、松土，谁都希望自己能成为幸运者。有个名叫雄日的男孩，也整天精心培育花种。可是十天过去了，二十天过去了，一个月过去了，花盆里的种子始终没有发芽。换了泥土后仍然无效。 国王决定的观花的日子到了。无数的孩子捧着盛开着鲜花的花盆涌上街头，国王环视着争奇斗艳的花朵，却高兴不起来。忽然，国王看见端着空花盆的雄日无精打采地站在那里，满脸的失落。国王问他：“你为什么端着空花盆呢？”　　 雄日说：“我用尽了自己所有的努力，可惜还是没能让您给我的种子顺利发芽、长大、开花……。”没想到，国王的脸上露出了最开心的笑容。高声说：“孩子，你就是我要找的继承人。”大家不解其意，……国王高声地说出了真实的原因、、、、、、。 小组讨论:1．为什么国王会选择雄日作为他的继承人？ 2．什么是诚实？ 【活动二】：阅读下列材料： 济阳有个商人过河时船沉了，他抓住一根大麻杆大声呼救。有个渔夫闻声而致。商人急忙喊：“我是济阳最大的富翁，你若能救我，给你100两金子”。待被救上岸后，商人却翻脸不认帐了。他只给了渔夫10两金子。渔夫责怪他不守信，出尔反尔。富翁说：“你一个打渔的，一生都挣不了几个钱，突然得十两金子还不满足吗？”淦夫只得怏怏而去。不料想后来那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那个曾被他骗过的淦夫说：“他就是那个说话不算数的人！”于是商人淹死了。商人两次翻船而遇同一淦夫是偶然的，但商人的不得好报却是在意料之中的。因为一个人若不守信，便会失去别人对他的信任。所以，一旦他处于困境，便没有人再愿意出手相救。失信于人者，一旦遭难，只有坐以待毙。 小组总结：1．诚信的基本要求有哪些？（诚实的表现有哪些？） 2．诚实有什么重要性（为什么要诚实？）？ 【活动三】：课堂调查——说谎 小组讨论：1．人为什么要说谎？ 2．说谎有什么危害？ 【小结】：1．通过本课学习，你有什么收获？ 2．你还有什么疑问？ 【当堂训练】选择题（单项选择） 1．人们都愿意和诚实的人打交道、做朋友。这说明诚实是（ B ） 不让自己吃亏 人们交往时最重要的品德 我们可以不遵守的行为准则 可以让自己获得好处 一位在德国攻读博士学位的中国留学生以优异的成绩毕业后，在德国找工作时却到处碰壁，原来他曾有过三次乘车逃票的记录。这启示我们（ C ） 乘车必须买票 国外公司爱小题大做 诚实是做人的基本原则 不要到德国去留学或找工作，那里太苛刻了 【教学后记】： 第二课时 【课前自学】： 1．不能 ，这是父母给我们的最初的 训诫。做个诚实的人，不 是起码的要求， 2．坚守 信念，不 不 ，实 实 ，是诚实做人的要求。。 3、诚实是拒绝谎言，却不排除必要的__________。我们要保留自己的 ，也要尊重他人的 。 4．在某些情况下，我们也需要“____________”。 5．一个人的 不是一朝一夕就能建立起来的。认真、 生活的人。才能成为一个受人 、 的人。 【导入新课】：回忆上节课所讲的诚实的重要性 【活动一】：阅读下列材料： 小