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“咪发嗦”玩转完形填空(转载)
“咪发嗦”玩转完形题 《新东方英语 中学版》(1、2合刊) 文 / 侯正晔
完形填空题综合性强、考查面广、考点变化空间大,是高考英语中难度较大的一种题型,也是同学们失分较多的一种题型。为此,笔者推出“咪发嗦”三音符法,即“3要把握 + 4处着眼 + 5个技巧”,教你轻松玩转完形填空题。
●音符“咪”——3个把握,总揽全局
1.把握四个统一
完形填空题所用的材料多为一些国外时文报刊的文章(节选)。作为一篇文章,尽管设了空,但文中句与句之间必然还存在一定的内在联系。所以,解题时,一定要总揽全局,做到四个统一:单句理解和语篇理解的统一,形式和内容的统一,语言知识和语言能力的统一,快速阅读与准确判断的统一。
2.把握文体特点
不同的文体有不同的特点。一般来说:“故事类”文段情节曲折,结尾出人意料,常是“幽默”所在;“议论类”文段结构分明,语句有较多的平行并列情况(如:on one
hand, on the other hand;firstly, secondly,
thirdly/lastly);“报道类”文段叙多议少,把握作者所持态度或感情色彩是关键;“心理描述类”文段时空变化大,需从文章背景及人物言行上寻找突破口。
3.把握合“情”合“理”
合“情”,即符合上下文情境;合“理”,即符合语法规则。但从多年高考完形填空的真题分析来看,完形填空中较少单纯考语法填空,而多以意义选择填空为主——这也正是完形的难度所在。
●音符“发”——4处着眼,抓住关键
1. 抓“头”
抓住首句,预测全文。完形填空所选短文的首句一般都不会设空,且多是较为简单的完整句子,其多用来暗示文章中心或点明文章体裁。因此解题时,应抓住全文的首句,并以其为基点来了解文章大意,并适当进行合理预测。例如2004年高考英语四川卷完形填空题的首句:
Tracy Wong is a well-known Chinese-American writer.
解析:这句话的意思是“Tracy Wong是一位著名的美籍华人作家”。根据这句话,我们可以推测下文多半会讲述Tracy
Wong作为一位成功的美籍华人作家的一些特殊经历或者他的成功之道。
2. 捕“眼”
捕捉题眼,寻找契机:所谓“题眼”就是解题线索,就是那些原句中出现的、对解题起重要暗示作用的关键词(主要是一些动词、形容词、副词、同位语、短语词组等)。这就需要我们在解题时,理顺语句之间的各种逻辑关系(如因果、递进、转折等)。例如2007年高考英语北京卷完形填空题的36、37小题:
Every year, our school has a dance for all the students. It’s a little funny seeing friends in clean shoes and trousers or colorful 36 , instead of the usual school uniformMost of us think the dance is great 37 -even the teachers enjoy being there….
36. A. shapes B. dresses C. flowers D. pictures
37. A. fun B. work C. effort D. progres
解析:36空前面出现了shoes、trousers,这就是“题眼”,因此or之后的colorful一词肯定是修饰衣物类的名词,与shoes、trousers一起并列,而四个选项中只有dress属于衣服,故选B。同理,37空的“题眼”就在于破折号后面的“enjoy(享受)”,破折号的作用是对前面一句话的解释,因此前面的most of us think the dance is great fun,fun与enjoy对应,故选A。
3. 跳“身”
避难就易,先易后难。为了加快做题速度、节省时间,当遇到自己不太容易把握的题目时,不妨暂时跳过该题,而先做纯粹考语法的题——主要是一些考查固定词组、习惯搭配、常见句型及明显的语法结构等的题。这样做既不会“卡”在一道题上,导致做题时间不够,还有可能在解后面的题时,获得更多的信息,有助于解被跳过去的题。在这里,我们以2006年高考英语湖北卷完形填空的44题为例:
“We played volleyball,” she said. “The other students were 44 it, but I wasn’t.” One afternoon, the
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