二年级语文纸船和风筝第二课时课件.ppt

* 大 神木第六小学 丁巧梅 一句话 受不了 祝福 乐坏了 草莓 扎风筝 吵架 幸福 抓住 松鼠 我 会 读 包扎　抓住　好坏 草莓　幸运　祝福 吵闹 难受 松鼠 坏 扎 抓 莓 幸 福 吵 受 导学目标一： 对照课文插图自由的读课文。想想课文写了谁和谁的故事？ 纸船漂呀漂，漂到了小熊的家门口。 风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠的家门口。 ＊ 小熊拿起纸船一看，乐坏了 。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！” ＊ 松鼠和小熊是怎样成为好朋友的？ 纸船和风筝让他们俩成了好朋友。 ＊ ＊ 分小组学习7—11自然段，找一找： 1、小熊和松鼠在吵架后各自的心情怎样？ 2、小熊和松鼠分别做了什么？ 3、最终谁先提出和好的？ 导学目标二： 可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。 飘 荡 漂 流 山顶上再也看不到 的风筝， 小溪里再也看不到 的纸船了。 可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。 小熊很难过。 松鼠也很难过。 如果你愿意和好,就放一只风筝吧! 如果······就······ 傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝向他飞来。松鼠高兴得哭了。他连忙爬上屋顶,把一只只纸船放到了小溪里。 小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。 松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。 我 会 读 4、风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！” 5、可是有一天，他们俩为了一件小事吵了一架。 6、过了几天，松鼠再也受不了啦。 拓展实践、交流： 后来，小熊和松鼠又见面了，它们俩会说些什么呢？ 松鼠住在（ ），小熊住在（ ），他们俩通过（ ）和（ ）成了好朋友。可是因为一点小事他们吵了一架，值得大家高兴的是（ 　）。 * 大 * *