高中思想政治必修4《意识的本》精品学案.doc

第五课 把握思维的奥妙学案 　 第一框 意识的本质 【创设情境 启迪智慧】 生活情境 情境一：为了测量黑猩猩的智慧究竟有多高，科学家专门设计了一个有趣的实验。在一间空房子中，科学家在天花板上悬挂一串香蕉，房间里还放了几只空木箱。这时候，让一只饥饿的黑猩猩走进去，看它怎样取下这串香蕉。黑猩猩很快发现了香蕉，急于想吃可又偏偏拿不到。它在空房中走来走去，仿佛在想取香蕉的办法。后来，它发现了屋角的空箱子，于是马上搬起一只放到香蕉下面，然后站在箱子上伸长双臂，可还是够不着。聪明的黑猩猩又搬来一只，叠在第一只上面，但高度依然不够。最后，当它把第三只空箱子高高叠起时，终于拿到了这串它爱吃的香蕉。 情境二：据俄罗斯《漫步者》杂志报道，在阿尔泰边疆区兹梅伊诺戈尔斯克附近地区(西伯利亚)发现一名7岁大的男孩，这名男孩举止完全是模仿动物的习性：他四肢着地走路，会咬人；给他食物后，他首先用鼻子去闻。据调查这名男孩的母亲在他三个月大的时候抛弃了他。他的父亲酗酒，后来也离开了家，早已忘了自己还有个儿子。而他们居住的房子位于荒无人烟的地方。那时，在这个房子里惟一一个活的动物，就是那只看门狗。于是，这只狗就承担起抚养男孩的义务。这名男孩后被送往卡尔曼斯基区的收养所。据收养所工作人员透露，现在这名男孩已经可以用两条腿直立行走了，但暂时还不会说话。 问题思考： 黑猩猩虽然没有人的大脑，却表现得非常聪明；“狗孩”虽然举止完全模仿动物的习性，但却是人类的后代，具有人的大脑。那么，他们是不是都具有意识呢？为什么？ 【自主学习 知识梳理】 一．意识的本质 （一）意识是物质世界长期发展的产物 从起源上看，意识是???????产物。从生理基础上看，?????? 是意识的物质器官，意识是????????? 机能。从内容上看， 意识是???????????? 映。．在蚂蚁界，一窝蚂蚁多达万只，但多而不乱，各司其职、分工明细：蚁后的任务是产卵、繁殖；工蚁负责建造、觅食、运粮、育幼等；雄蚁负责与蚁后繁殖后代；兵蚁则负责抵御外侵、保卫家园。对于这种既没有谁挑肥拣瘦，也没有互相扯皮、内耗，大家配合默契的行为，有人认为某些动物还是有意识的。认为某些动物有意识的观点 A．肯定了意识是客观存在的反映　　B．否认了意识是人脑特有的机能C．夸大了意识的能动作用? 　　??? D．否认了只有高等动物才有意识的观点．我国历史上有许多关于月亮的传说，如“嫦娥奔月”，有许多关于月亮的名言佳句，如“露是今夜白，月是故乡明。”而动物只能在月光下从事它们的本能活动。这说明A．人的意识是从动物的心理发展而来的 B．意识活动是人类特有的，它和动物的心理有本质区别 C．人能反映事物，而动物则不能?D．一切物质都具有反应特性 ．俗话说：“日有所思，夜有所梦”。有人在梦中发表演讲，计算数学问题，甚至解决了科学难题。对此正确的认识是A．梦既是一种意识活动也是一种物质活动 B．在现实世界之外还存在着一个独立的精神世界 C．梦也是客观事物在人脑中的一种反映D．意识有时可以脱离物质而单独存在 “孔子标准像” 吴道子：《孔子行教像》 ①人的意识对对象的反映具有主观特性 ②人们认识对象的过程就是创造对象的过程 ③“孔子标准像”的像与不像并无客观依据 ④“孔子标准像”是一种有一定历史根据的艺术再现 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 3.(2006山东潍坊模拟)已经流传了2000多年的女书，如今却面临失传的危险。女书是在湖南永江等地流传的一种古老的女性文字。人类发明使用文字主要体现了 A．???? B．C．??? ? D． 意识的作用 【创设情境 启迪智慧】 生活情境 情境一：在党的十七大上，胡锦涛总书记在《高举中国特色社会主义伟大旗帜 为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告中提出，科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续性，根本方法是统筹兼顾，指明了我们进一步推动中国经济改革与发展的思路和战略，明确了科学发展观是指导经济社会发展的根本指导思想，标志着中国共产党对于社会主义建设规律、社会发展规律、共产党执政规律的认识达到了新的高度，标志着马克思主义的中国化，标志着马克思主义和新的中国国情相结合达到了新的高度和阶段。 情境二：胡锦涛指出，科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出的重大战略思想。强调认清社会主义初级阶段基本国情，不是要妄自菲薄、自甘落后，也不是要脱离实际、急于求成，而是要坚持把它作为推进改革、谋划发展的根本依据。我们必须始终保持清醒头脑，立足社会主义初级阶段这个最大的实际，科学分析，深刻把握我国发展面临的新课题新矛盾，更加自觉地