3.4.1.3利用两边跟夹角证相似.ppt

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2018-07-26 发布于湖北
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3.4.1.3利用两边跟夹角证相似

数学新课标（XJ）九年级上册 3. 4.1.3 利用两边及夹角证相似新知梳理新知梳理重难互动探究重难互动探究探究新知探究新知 3.4.1.3 利用两边及夹角证相似探究新知活动1　知识准备 100° 3.4.1.3 利用两边及夹角证相似 3 　△CDF △ACE 3.4.1.3 利用两边及夹角证相似活动2　教材导学探索两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似画两个三角形，使∠A＝∠A′，AB＝3A′B′，AC＝3A′C′. (1)量一量BC、B′C′的长度，它们之间有什么数量关系？ (2)用量角器测量∠B、∠C、∠B′、∠C′，它们是否对应相等？ (3)由(1)(2)，你可以得到什么结论？两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似． BC＝3B′C′ ∠B＝∠B′，∠C＝∠C′ 新知梳理知识点相似三角形的判定定理2 3.4.1.3 利用两边及夹角证相似如果一个三角形的两条边和另一个三角形的两条边对应成比例，并且夹角相等，那么这两个三角形相似．可简单说成：____成比例且____相等的两个三角形相似．两边夹角重难互动探究 3.4.1.3 利用两边及夹角证相似探究问题　利用“两边成比例且夹角相等”证明两个三角形相似 3.4.1.3 利用两边及夹角证相似 3.4.1.3 利用两边及夹角证相似 3.4.1.3 利用两边及夹角证相似 3.4.1.3 利用两边及夹角证相似