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综合英语 IV 学时：108 课程类型：专业必修 学分：6 适用对象：本科 一、课程的性质、地位和任务 《综合英语 IV 》为学科基础必修课，其任务在于传授系统的基础语言知识( 语音、语法、词汇、篇章结构、语言功能等)，训练基本语言技能（听、说、读、写），培养学生运用英语进行交际的能力，同时指导学习方法，培养逻辑思维能力。在语言技能训练方面，加强读写训练，但听说训练还要进行。在非外语环境中，基础阶段的学习在很大程度上是通过课堂教学进行的课堂中必须坚持精讲、多练、以练为主的原则，全面开展各项技能的训练。在继续抓紧听说的前提下，努力加强对写作和翻译能力的训练，指导学生进行广泛阅读。口语应由前三学期的问答应对及简单复述过渡到较长的叙述、描写、以及初步的分析和辩论等能力的培养上。 借助构词法，大力扩充词汇，使总词汇达到大纲要求的 6000 词左右的指标。加上各类派生词，为大量阅读开辟道路。通过练习使学生掌握基础阶段重点词、结构词、常用的短语动词、基本的动词用法模式、常用的同义词、反义词含有多种用法的词以及常用的词组、搭配、习惯用语。 语法是学生的弱项，教学中既要突出句法作用，更加重视语法在交际中的实用功能，从另一个角度提升学生对语法的掌握和运用能力。 二、课程主要内容及教学基本要求 《综合英语IV 》进一步注重基础的培养以及提高学生的各项能力。本课程主要通过语言基础训练与篇章讲解分析，使学生逐步提高语篇阅读理解能力，了解英语各种文体的表达方式和特点，扩大词汇量和熟悉英语常用句型，具备基本的口头与笔头表达能力。学生也通过积极参与课堂的各种语言交际活动，获得基本的交际技能，并达到大纲所规定的听、说、读、写、译等技能的要求。同时扩大学生知识面，加深学生对社会和人生的理解，培养学生逻辑思维与独立思考能力，巩固和提高英语语言技能。每篇课文的课时按七到八节来计算，大致课文导入以及口语练习为 0.5—1 课时 , 课文讲解为 3.5—4 课时 , 练习讲解为 1.5—2 课时 , 测试为 0.5—1 课时。课前要求学生自行预习并完成 pre-class work, 课文导入部分适当加入文化背景知识介绍、演讲、课堂讨论等多种形式的活动，既让学生掌握和课文有关的知识，又能锻炼学生的口语和表达能力。 课文部分对于一些重点语法以及词组句型进行讲解，尤其是句子paraphrasing 的训练。同时注重文章的整体性。课堂练习部分除了要求完成书上的内容，还补充适当的课外练习，要求学生写在本子上或者是课外通过查找资料完成。让学生学会运用各种工具书以及网络来学会收集资料。 测试可作为平时成绩的一个检验，以及了解学生掌握程度的一个手段。三、课程内容 Unit One Never Give in, Never, Never, Never 1.教学的基本要求 1) Learn words and expressions 2) Analyze the structure, the writing style of the text 3) Detailed study of the text 4).Sum up language points 2.教学内容 The content of the text, written exercises and the culture related 3.重点和难点 重点：1) words and expressions: catastrophic,compliment,persevere,apparently,deceptive,lull,menace, ups and downs, meet with experience, noble chance of war, throw one’s mind back to, address oneself to, yield to 2) reviewing the use of parallel construction 难点：araphrasing: 1) What is short and sharp and what is long and tough? 2) Britain, other nations thought, had drawn a sponge across her slate. Unit Three Alienation and the Internet 1.教学的基本要求 1) Learn the target words and expressions. 2) Analyze the structure of the text. 3).Sum up language points 2.教学内容 The cont