2017西城区高三语文二模试卷跟答案.pdf

西 城 区 高 三 模 拟 测 试 语 文 2017．5 本试卷共9 页，150分。考试时长150分钟。考生务必将答案写在答题纸上，在试卷上作答无效。考试结束 后，将本试卷和答题纸一并交回。 一、本大题共7小题，共22分。 阅读下面的材料，完成 1－7题。 材料一 在目前的科技条件下，吃一口在太空中孕育出来的食物早就是一件离普通人很近的事了。我们在餐桌上最常吃 到的黄瓜、大豆、玉米等多种作物，很多就有可能是太空来物。人们可能也会有这样的疑惑，为何最近吃到的甜瓜 更甜更脆了，吃到的黄瓜更大更嫩了？这背后的技术就是已经深入到大众生活中却不为人所熟知的 “航天育种”。 实际上，一粒种子从上天到入地再到结出果实，是一个复杂的过程，要分为三个阶段： 第一阶段是 甲 。选择什么样的种子搭载上天，要经过多重筛选，搭载种子在纯度、净度、发芽率上必须符 合国家作物种子质量标准，种子的相对含水量应控制在 13-14%。每份搭载种子数量，小粒作物一般应在 3000粒以 上，大粒作物一般应在 1000粒以上。搭载资源非常有限，每次都是两三公斤的量，每次一百种左右。 第二阶段是 乙 。利用卫星和飞船等太空飞行器将植物种子带上太空，再利用其特有的太空环境条件，如宇 宙射线、微重力、高真空、弱磁场等因素使植物产生各种基因变异。一般来说，种子搭乘卫星上太空转一圈，便能 诱导其 “变”出更优良的品质，比如结出更大更甜的果实、更美的花朵。 第三阶段为 丙 。种子随着搭载的航天器返回地球后，随即要进行地面选育工作，包括地面种植、观察、突 变体筛选、遗传稳定性鉴定等工作。因为种子的变化是分子层面的，想分清哪些是我们需要的，必须要将这些种子 全部种下去，繁殖三四代后，才有可能获得性状稳定的优良突变系。这个过程很漫长，每次太空遨游过的种子都要 经过连续几年的筛选鉴定，其中的优系再经过考验和农作物品种审定委员会的审定，才能称其为真正的“太空种子”。 对于 “航天育种”这一新事物，人们还存在很多知识上的困惑。比如，航天育种是不是转基因？有很多人疑惑 于这个问题。科学工作者做出了这样的解释：转基因是外源基因的导入，而航天育种是植物自己的基因在变化。即 使没有上太空，种子的基因在地球上也会有变化。航天工程育种是一种物理诱变育种手段，没有外来基因的导入， 因而它不是转基因。科学工作者研究显示，即使是太空飞行回来的当代种子，也没有增加任何放射性。 1．根据文段内容，将甲、乙、丙三处横线填写完整，每处限填两个字。（3分） 2．下列关于航天育种的表述，不符合文意的一项是 （2 分） ．．． A．我们现在吃到的优质蔬菜瓜果全都是航天育种的产物。 B．航天育种对搭载上天的种子数量、质量都有严格要求。 C．太空环境的主要作用是促使植物种子产生基因变异。 D．航天育种并不能保证所有的种子都生成优质的基因。 材料二 中国是目前世界上三个独立掌握空间飞行器返回式卫星技术的国家之一。在航天育种方面，三个国家各有特色。 目前美国航天工程育种工作计划主要涉及在种质创新、药品生产、生物反应器以及生物采矿等几个研究领域，其主 要目的是探索太空生命生存条件。俄罗斯的研究重点则是空间植物栽培研究，曾在国际空间站上完成了豌豆的连续 世代循环栽培，以及成功种植超矮小麦、白菜和油菜等植物。 自1987年以来，在 “国家863高科技计划”的推动下，我国先后 13次利用返回式卫星和5次利用飞船及多次 高空气球搭载了70多种植物的2000多种品种的种子，涉及到粮、棉、油、蔬菜、花卉、牧草及中药材等多个方面。 已进行的项目有：小麦、水稻、玉米等粮食作物;大豆、绿豆、黑豆等豆类作物;棉花、烟草、香蕉、莲子等经济作 物;油菜、番茄、黄瓜、甜椒、西瓜、甜瓜等蔬菜作物;曼陀罗、兰花、玫瑰等花卉，红豆草、紫花苜蓿等牧草，人 参、甘草等中药材。 比如说，经卫星搭载处理后获得的博优 721亚种间杂交水稻新组合，大面积亩产量达700多公斤，比当地主栽 品种增产 15%以上;优质、高产的水稻华航 1号、芝麻新品种航芝1号、食用菌太空金针菇等受到农业生产者的普遍 北京市西城区2017年5