2010届高考历史中外科技发展史ppt课件.ppt

2．义务教育 目的： 普及青少年教育，扫除青少年文盲，提高人口素质，培养合格公民。 措施： ①1986年制定了《中华人民共和国义务教育法》。 ②90年代以来，把普及义务教育作为实施“科教兴国”战略的重要环节。 ③实施“贫困地区义务教育工程”、“希望工程”。 成效： 到2000年底，中国实现了基本扫除了青壮年文盲和基本普及九年制义务教育的战略目标。联合国教科文组织认为，这是一个史无前例的壮举，它改变了中国的命运。 3．高等教育 历程： 建国初，旧中国遗留高等院校的改造和调整参照苏联，忽视中国实际情况。 1958年，实施以教育与生产劳动相结合为核心的“教育大革命”1961～1963年进入稳定发展的轨道。“文革”时期遭到严重破坏。 改革开放以来，在原有的基础上，通过二十多年的发展，已经形成比较完整的高等教育体系。 六.近代以来世界重大科学理论及科技的成就 时期 重大学理论及科技成就 地位 17 世 纪 波兰哥白尼 发表《天体运行论》，提出太阳中心说。 否定了基督教会宣扬的地球中心说，从根本上动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础。 意大利伽利略 1632年发表《关于托勒密和哥白尼两大世界体系的对话》，论证了哥白尼的日心说；开始了的科学研究方法。 开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学。因此，他被称为“近代科学之父”。 标志着物理学的真正开端。伽利略的杰出成就为牛顿经典力学的创立奠定了基础。 英国牛顿 1687年牛顿出版了《自然哲学的数学原理》，提出了著名的万有引力定律和牛顿力学三定律。 经典力学是人类对自然规律第一次进行的理论性概括和总结，形成了牛顿力学体系。 实现了物理学史上的第一次伟大飞跃。而海王星的发现是证明牛顿力学定律有效性的最成功范例。 时期 重大学理论及科技成就 地位 18 ～ 19 世 纪 英国达尔文的1859年发表 《物种起源》，提出进化论。 挑战了封建神学，否定了神创说，促进了人类认识的飞跃。 英国瓦特于1769年开始改良蒸汽机，吹响了第一次能源革命的号角。 新型蒸汽机的广泛使用，成为改造世界的动力机械。 人类开始进入蒸汽时代。人们开始用煤作燃料，驱动火车、轮船和机器。 19世纪后期，电力作为新能源出现。美国爱迪生一生创造发明电灯等1000多项，被人们称为“发明大王 。 这些发明创造促进了电力的广泛应用，人类从此进入电力时代。 20 世 纪 爱因斯坦于1905年提出了狭义相对论和光速不变原理两个基本原理， 相对论的提出是物理学领域最伟大的革命。这一理论被后人誉为20世纪人类思想史上最伟大的成就之一。 1900年，德国物理学家普朗克提出了量子假说。 量子力学是研究微观世界粒子运动规律的科学。 使人类对微观世界的认识有了革命性的进步； 量子理论和相对论一起，构成了现代物理学的基础。 七.19世纪以来的世界文学艺术概况 成 就 背景或地位 浪漫主义诗人——拜伦： 抨击封建专制与资本主义社会的丑恶现象，塑造 追求个人幸福、爱情、自由的人物，人称“拜伦式英雄”。其代表作是《恰尔德?哈罗尔德游记》和《唐璜》。被誉为“讽刺现代社会积弊”的百科全书。 雪莱：体现了一种真正的乐观主义浪漫精神，代表作《西风颂》。 法国大革命胜利后确立的资本主义社会秩序不像启蒙思想家描绘的那样美妙。知识分子对启蒙思想宣扬的理性社会感到失望和强烈不满，于是追求新的理想的浪漫主义潮流应运而生。 现实主义的作家——巴尔扎克： 《人间喜剧》展示了19世纪前期整个法国的社会生活，被誉为 “资本主义社会的百科全书”。 俄国列夫·托尔斯泰：《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》等将现实主义文学推向高峰，对世界文学的发展也产生了巨大影响。 19世纪30年代工业革命扩展，使社会矛盾日益激化的产物，以真实表现现实生活，再现社会风貌，揭露批判社会黑暗。热衷塑造英雄人物为主要特征。因此，它又被称为“批判现实主义”。 现代主义文学——“荒诞派”贝克特。 20世纪五六十年代，荒诞派在欧美盛行。该派以表现人生和世界的荒诞为创作本意，开山之作为法国剧作家贝克特的《等待戈多》。是世界戏剧史上的一座里程碑。 现代主义是资本主义垄断时代的产物。20世纪伴随着两次世界大战的烟云，人类的尊严和生存权力遭到无情地嘲弄。战后频繁的经济危机、冷战，使西方各国的社会问题层出不穷。以理性主义为基础的西方价值观受到怀疑等。现代主义文学在这种现实下产生。 文学： 成 就 背景或地位 新古典主义美术； 代表是大卫的《马拉之死》 产生于18世纪末19世纪初的法国，与资产阶级革命有关。 浪漫主义美术； 代表是德拉克洛瓦《自由引导人民》 浪漫主义美术产生于大革命失败以后的波旁王朝复辟时期，人们对启蒙运动宣扬的理性王国越来越