2012高考语文第一轮复习ppt课件文言文词类活用(2课时).ppt

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2012高考语文第一轮复习ppt课件文言文词类活用(2课时)

学点语法知识, 破解词类活用.;语法——词汇;词的分类;一、思考 在现代汉语中, 1、名词能否做谓语? 一般是由动词充当。 2、名词能否做状语? 一般是由副词、介宾短语充当 3、形容词动词能否做主语、宾语? 一般是由名词充当 4、不及物动词能否带宾语? 一般是由及物动词充当 ;请看例句: 二月草已( ?) 请分析成分。 空处应是谓语,必由动词充当。 空处是“芽”, 今天看,是名词,此处活用为动词,发芽。(明确:处在这个位置上,得有这个词性。语言环境决定词性。) ; 有些词可以按照一定的表达习惯而灵活运用,在句子中临时改变它的词性和基本功能,这种现象就叫作词类活用。具体而言,它包括:;1、籍吏民,封府库 2、大楚兴,陈胜王 3、王无罪岁,斯天下之民至焉。 ;1、范增数目项王 2、汉水又东;1、假舟楫者,非能水也,而绝江河。 2、左右欲刃相如;[小练习] 找出下列各句中用作动词的名词,并解释之。 ①吾师道也 ②而余兄子瞻名之曰快哉 ③屠大窘,恐前后受其敌 ; 文言文中,有些名词带宾语之后,表示“使宾语怎么样”的意思。 ①纵江东父兄怜而王我。 ③而欲以力臣天下之主。 ; 在文言文中,有些名词带上宾语后,表示主语把宾语当作是什么。翻译成“以……为……”或“认为……是……”或“把……当作……”。 ①稍稍宾客其父 ②鱼肉缙绅 ③孟尝君客我 ④吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿 ⑤后人哀之而不鉴之;四、名词作状语;A.表示动作行为的趋向?;B.表示动作、行为特征、状态。;C.表示动作行为的方式;D.表示动作行为的处所?、时间;E.表示动作、行为所凭借的工具?;?F.表示事物的发展变化?;;10、不可理喻 11、未雨绸缪 12、先礼后兵 13、春华秋实 14、风雨同舟 15、耳闻目睹 16、乌合之众 17、蜂拥而至 18、衣冠禽兽 19、道听途说; 规律:文言文中,动词有时用作句子的主语或宾语,有时又受“其”“之”等词语修饰限制,这使之具有了名词的特点。;1、项伯杀人,臣活之 活:使······活下来 2、庄公寤生,惊姜氏。 惊:让······受到惊吓 3、舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。 舞:使······起舞 泣:使······哭泣 ; 文言文中,有些动词所表示的动作,是主语表示的人为了(因为)宾语所表示的人或物而怎么样。;①秦孝公据殽函之固 固:坚固的地势 ②将军身披坚执锐 坚、锐:坚固的铠甲、锐利的兵器。 ③小学而大遗。 小、大:小的方面、大的方面;①彼好游者不能穷也 穷:走到尽头 ②火尚足以明也 明:照明 ③吾妻之美我者,私我也。 私:偏爱 ④牛困人饥日已高,市南门外泥中歇 高:升高 ⑤且夫天下非小弱也 小弱:变小变弱 ;①诸侯恐惧,会盟而谋弱秦 弱:使……削弱 ②铸以为金人十二,以弱天下之民 弱:使……削弱 ③既来之,则安之。 安?:使……安定 ④春风又绿江南岸,明月何时照我还 绿:使……变绿 ⑤求木之长者,必先固其根本。 固?:?使……坚固 ; ①孔子登东山而小鲁 小:认为……小 ②且庸人尚羞之。 羞:把......当作羞耻 ③渔人甚异之 异:认为……奇怪 ④先国家之急而后私仇也 先、后:以······为先、以······为???;1、固知一死生为虚诞 一:看作一样 2、六王毕,四海一 一:统一 3、以其无礼于晋且贰于楚也 贰:依附于二主 4、马之千里者一食或尽粟一石。 千里:日行千里 ;一试身手: 找出下列活用了的词,并加以解释 1.左右欲刃相如 2.一狼洞其中 3.天雨墙坏 4.君将哀而生之乎 5.先破秦入咸阳者王之 6.先国家之急而后私仇 7.破,必北还 8.惧有伏焉 9.项伯杀人,臣活之 10.采百花之长而各去其短 11.素善留候张良 12.与臣而将四矣 13. 老吾老以及人之老。 14. 则耻师焉。 15.填然鼓之 16.五亩之宅,树之以桑。

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