班主任博客搭建班级空间在教育教学中地作用初探.docVIP

班主任博客搭建班级空间在教育教学中的作用初探 ——百年名校河北正定中学家校沟通班级空间应用简介 河北正定中学 刘爽泉 张钦 【摘要】【】【】没考好!可我用心了!咋回事?!只要你尽心尽力学习了，针对考试反映出的问题，对自己的学习及时调整，分数很快会上去的。不必太在意分数，你的实力比分数更重要。,当文章获得众人关注、认同时，使班主任有一种成就感, 班主任会获得更进一步的反思动力和对于德育工作的激情。在反思中，它既是一个记录的过程，更是一个从头至尾反思的过程，记录的时候，班主任一定会发现一些当初的问题，通过反思班主任会在下一次做得更好，无形中推动了班主任的专业化发展。班主任在坚持书写博文的创造性生成过程中,能让自己心灵得到提升，陶冶自己的性情，能够实现自身生命个体的价值,促进教师的专业发展。班主任回顾自己的日志，还可以清楚地看到自己学习、工作成长历程，有成功，也有失败，经历过后的总结刻骨铭心。 我校很多学生的家长都是各行业的佼佼者，在教育学生上有着自己的认识和看法，是很懂教育的专家，说出的观点很新颖、很独到。通过这些留言让班主任管理多了很多帮手，提高了班主任工作能力20多万次，大部分班级空间访问次数都在万次以上。我校教育处制定了优秀班级空间评比标准，每学年教育处都评选各年级的优秀班级空间，给予表彰。我校优秀班级空间评比标准是：（1）博文数量 (2)博文质量：博文内容丰富。以班级管理、学生展示为主，特色鲜明，健康向上。所刊发日志内容真实，符合校园生活、班级工作实际情况，博文质量高。 (3)班级空间的访问次数，家长、学生等关注程度。(4)更新频率。(5)班级空间的美观程度。学校还在全校教师学习大会上请优秀班级空间的班主任展示介绍自己班级空间的特点及创作心得，以及使用博客班级空间的心得感受。 前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“若只有学校而没有家庭，或只有家庭而没有学校，都不能单独地承担起塑造人的细致、复杂的任务”， 我校利用班级空间加强了家校合作，使学校和师生、家长、社会得到了有效沟通，为我校实施民主管理、科学决策提供了良好的平台，同时，也为学校赢得了良好的社会声誉。时代在变，学生在变，社会在变，为了走进新课程，走进新教育，在家校沟通交流中需要不断的探索与创新，才能为学生的幸福人生奠基，真正实现学校教育水平的全面提升。 参考文献：1、《教师文化》，华中师范大学 郭元祥 2、《培养最具竞争力的中学生》，王金战 等著，北京大学出版社 3、《建班级博客 创和谐家园》，罗丽珊，中小学电教2008.5 4、《班级博客在教育、教学中的作用》，丁艳影，观察思考2010.01 5、《个人博客在现代教学作用中的初步探讨》，吴红敏，科技创新导报2011.05