台南大内区二溪国民小学102学第一学期-二溪国小.DOC

臺南市大內區二溪國民小學102學年度第一學期 六 年級 生命教育 自編課程計畫 教材來源 自編 規劃者 六年級全體級任老師 教學節數 每週1節，本學期共2節 學期目標/ 學習目標 知道世界上組成人口的膚色、種族。 說出不同膚色的代表或知名人物，以及他們的職業或事蹟。 認識歧視的案例，並知道歧視產生的原因為何。 4. 培養正確對待不同族群的態度。 能力指標 1-3-1了解不同生活環境差異之處，並能尊重及欣賞其間的不同特色。 6-2-1從周遭生活中舉例指出不同權力關係所產生都不同效果（如形成秩序、促進效率、或傷害權益等）。 6-2-4說明不同的個人群體（如性別、種族、階層等）與文化為何應受到尊重與保護以及如何避偏見與歧視 9-1-2察覺並尊重不同文化間的歧異性。 9-2-2比較不同文化背景者闡釋經驗、事物和表達的方式，並能欣賞文化的多樣化。 9-3-1闡述全球生態環境之相互關連以及如何形成一個開放系統。 1-2-1欣賞與表現自己的長處，並接納自己 1-3-1欣賞並接納他人。 融入重大議題之能力指標 1-2-1欣賞個別差異並尊重自己與他人的權利。 1-2-4舉例說明生活上違反人權的事件，並討論發生的原因。 1-2-5察覺個人偏見與歧視態度，並避免偏見與歧視之產生。 週次 日期 能力指標（代號） 單元名稱 節數 評量方式 備註 八 10/13-10/19 1-2-1 1-2-4 1-2-5 1-3-1 6-2-1 6-2-4 9-1-2 1-3-1 心情spa 1 小組互動表現自我評量發表 二十 1/5-1/11 1-3-1 6-2-1 6-2-4 9-1-2 9-2-2 9-3-1 1-2-1 1-3-1 心情spa 1 小組互動表現小組互動 總節數 2 說明：1.「備註」欄請填入可融入教學之重大議題的「能力指標序號」，及是否為「自編」單元，或主題課程。 2.「評量方式」請具體敘寫。 臺南市大內區二溪國民小學102學年度第一學期 六 年級彈性學習 性侵害防治教育 彈性課程計畫 教材來源 自編教材 規劃者 六年級老師 教學節數 每週（ 1 ）節 本學期共（ 3 ）節 學期目標/ 學習目標 一、指導兒童認識網路交友的潛在危機，引導保護自己免受傷害。 二、尊重自己和他人的隱私權。 能力指標 1-2-5 檢視兩性固有的印象及其對兩性發展的影響。1-2-6 解釋個人與群體對性方面之行為，表現出不同的信念與價值觀。 5-2-1 覺察生活環境中的潛在危機並尋求協助。5-2-3 評估危險情境的可能處理方法及其結果。 融入重大議題之能力指標 ◎性別教育 3-2-3 主動探索媒體中的性別角色偏見。 3-4-4 建立兩性平等與尊重的互動模式。 2-3-9 運用資訊釐清性別刻板化印象的影響。 2-3-6 關懷受到性別歧視或性侵害的同儕。 3-3-5 批判並分析資訊媒體中性別迷思概念。 週次 日期 能力指標（代號） 單元名稱 節數 評量方式 備註 三 9/8-9/14 1-2-5 1-2-65-2-1 5-2-3 網友停看聽 1 發表 參與 學習單 ◎性別教育 3-2-3 3-4-4 2-3-9 2-3-6 3-3-5 十三 11/17-11/23 1-2-5 1-2-65-2-1 5-2-3 網友停看聽 1 發表 參與 學習單 ◎性別教育 3-2-3 3-4-4 2-3-9 2-3-6 3-3-5 十七 12/15-12/21 1-2-5 1-2-65-2-1 5-2-3 網友停看聽 1 發表 參與 學習單 ◎性別教育 3-2-3 3-4-4 2-3-9 2-3-6 3-3-5 總節數 3 說明：1.「備註」欄請填入可融入教學之重大議題的「能力指標序號」，及是否為「自編」單元，或主題課程。 2.「評量方式」請具體敘寫。 臺南市大內區二溪國民小學102學年度第一學期 六 年級 家庭暴力教育 自編課程計畫 教材來源 自編 規劃者 六年級全體級任老師 教學節數 每週1節，本學期共3節 學期目標/ 學習目標 1、認識什麼是家庭暴力。 2、了解家庭暴力可能的施暴者。 3、使學生知道受傷害時如何尋求保護及求救管道。 4、如何避免家庭暴力的侵害。 能力指標 2-1-2 尊重自己與別人的身體自主權。 2-1-3 適當表達自己的意見和感受，不受性別的限制。 2-1-6 了解家庭的特質與每個人的義務與責任 1-1-3 討論、分享生活中不公平不合理、違反規則、受到傷害等經驗，並知道如何尋求救助的資訊與管道。 融入重大議題之能力指標 1-1-5能認識何謂暴力,知道暴力包含哪些類型,並對「暴力」形成正確的概念 2-1-2能辨識什麼是家庭暴力類型