- 1、本文档共59页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
《全麻应注意的几点》课件
;麻醉状态的定义;哲学意义上的麻醉状态;全身麻醉的四大要素;概念和思考;理想麻醉状态的概念;理想麻醉状态的建立;麻醉的目标管理;肌松药所带来的问题;如何达到理想的目标;全麻诱导;诱导后手术前的处理;麻醉维持期常出现的状态;麻醉维持的问题—术中知晓;术中知晓的可怕感觉;术中知晓的不良后果;术中知晓的预防;苯二氮卓类(BZ类)咪唑安定;咪唑安定的特点;咪唑安定的特点;咪唑安定的适应证;咪唑安定与药物的相互作用(一);咪唑安定与药物的相互作用(二);咪唑安定与异丙酚比较;咪唑安定应用注意事项;残余肌松作用;残余肌松作用的原因;残余肌松作用;残余肌松作用 是麻醉恢复期的杀手;残余肌松作用的评估;残余肌松作用的评估;根据药代学特性维持麻醉
根据不同吸入麻醉药的药代学特性,在手术结束前10-15min停止吸入麻醉药,改用异丙酚维持BIS。如术后应用PCA,此时可开始背景输注。
肌松拮抗及自主呼吸恢复
胸腹腔关闭后拮抗肌松药,并持续机械通气,直至呼气末麻醉气体浓度0.2%,同时观察PetCO2波形,有无自主呼吸引起的切迹或波形不规则,如有则表明自主呼吸恢复。
;;;全麻苏醒期躁动为麻醉苏醒期的一种不恰当行为,表现为兴奋,躁动和定向障碍并存,出现不适当行为,如肢体的无意识动作、语无伦次、无理性言语、哭喊或呻吟、妄想思维等。
在麻醉苏醒期急性出现,多发生于拔管后15min左右,儿童多发生在拔管后3-45 min;平均14min
成人发生率约5.3%,儿童大约12-13%,老年人的发生率亦较高。;;;;;全麻苏醒期躁动的预防 ;芬太尼的药理与临床应用;表 阿片受体激动后作用;芬太尼药理学特性;;;;应用芬太尼可能出现的问题;瑞芬太尼----快通道麻醉的药物(fast track anesthesia);瑞芬太尼——理想镇痛药;瑞芬太尼药理作用特点;瑞芬太尼作用的阿片受体;瑞芬太尼vs芬太尼;瑞芬太尼体内代谢方式;瑞芬太尼为什么不能经硬膜外或鞘内途径给药?;用法用量;瑞芬太尼禁忌证;瑞芬太尼的不良反应;;ruixia68@
您可能关注的文档
- 《主动脉内球囊反搏》ppt课件.pptx
- 《主动脉内球囊反搏仪的护理》ppt课件.ppt
- 《主动脉内球囊反搏仪的护理》课件.ppt
- 《主动脉内球囊反搏泵培训》ppt课件.ppt
- 《主动脉内球囊反搏泵》ppt课件.pptx
- 《主动脉球囊反搏 》课件.ppt
- 《主动脉球囊反搏术》ppt课件.ppt
- 《主动脉球囊反搏在心脏外科中》ppt课件.ppt
- 《主成分分析讲解》课件.ppt
- 《义务教育阶段学校常规工作建档培训 》课件.ppt
- 教科版(2017秋)科学二年级上册2.6 做一顶帽子 教学设计.docx
- 河北高频考点专训四 质量守恒定律的应用教学设计---2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册.docx
- 大单元教学【核心素养目标】6.3 24时计时法教学设计 人教版三年级下册.docx
- 河南省商城县李集中学2023-2024学年下学期九年级历史中考模拟八(讲评教学设计).docx
- 第18章 第25课时 正方形的性质2023-2024学年八年级下册数学课时分层作业教学设计( 人教版).docx
- Module 8 模块测试 教学设计 2024-2025学年英语外研版八年级上册.docx
- 2024-2025学年小学数学五年级下册浙教版教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学劳动四年级下册人民版《劳动》(2022)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学数学三年级上册冀教版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年高中生物学必修1《分子与细胞》人教版教学设计合集.docx
文档评论(0)