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萓葇的教學檔案 音樂治療之名曲教學篇 B.設計的動機源由 從被「恭禧」的瞬間起,對女性而言最重要的時期~我的懷孕生活開始了。在這段期間所有的事都是新的體驗,充滿了期待與不安,有關胎教的一切事項,自然注意有加囉！ 姚世澤老師的“音樂與人生”論述中提到：在懷孕兩個月以後,由於母體中的卵體逐漸成形。孕婦本身生理,心理等的壓力變化,在情緒上往往異於平常,煩躁不安等緒多因素,會帶給胎兒成形時期的影響。專家們建議：「音樂是克制這些不良因素的最有效方法。」 英國倫敦聖喬治健康中心曾進行胎兒感官反應研究,發現古典音樂是最好的胎教音樂。巴赫,韋瓦第,韓德爾,莫札特等巴洛克式音樂,節奏大約在每分鐘六十至七十拍,接近人類休息時的心跳,可促進感覺神經和大腦皮質發展。這些胎兒出生後的聽覺靈敏,記憶力也比較強,對其智能開發有莫大助益。（何權峰【音樂的魔法】,迪揚,1998） 根據美國加州大學爾灣分校「學習和記憶神經生物學中心」實驗證實,三到四歲的幼兒,受八個月的音樂訓練,其拼圖測驗比沒受音樂訓練的幼兒高百分之八十。這些技能繼續發展,就成為高深的數學和工程設計智能。而聆聽莫札特音樂（如D大調雙鋼琴奏鳴曲四四八號）再接受智力測驗者,其成績高出百分之九。（TIME EXPRESS,1999.8） 德國康士坦次大學研究九位弦樂演奏家後,於九五年發表研究報告指出,這些演奏家腦中的體覺外皮質（即指法記號）的數量,比一般人多了許多。 【幼兒音樂入門】書中指出：「三歲通常是幼兒音樂教育一個重要劃分期,三歲以前以古典小品為主,培養幼兒敏銳的直覺認知能力及記憶力;三歲以後,配合大腦的成長,除了簡短的音樂小品外,幼兒已能接受長篇,較複雜的音樂,以啟發腦力發展。」 C.音樂的魔力音樂有心理治療的效果 世上第一個提出音樂和身心有關係的人，是藝術造詣相當高的希臘哲學家兼醫學家亞里斯多德。在遠古以農耕為生活基礎的時代,巫師常使用音樂進行儀式,並替病人治療疾病。【舊約聖經】也有段記載,據說保羅每次頭疼,大衛都會彈豎琴為他治療。到了基督教時代,音樂被視為與神交流的手段,在祈禱的場合一定有音樂演奏。 亞里斯多德則提出音樂的「淨化理論」。「淨化」有如排除身心不良物質,諸如人們的悲傷,憂鬱,沮喪,煩惱,憤怒情結,長久積聚於心,將對精神產生壞的影響,必須加以適當排解。音樂,戲劇舞蹈或閱讀,均有「淨化」的功能。人們藉由觀賞悲劇,喜劇,聆賞音樂或高歌一曲,所有悲傷,憂鬱,沮喪,煩惱,憤怒情緒,都可隨著淚水,歡笑感動或激情,予以健康的抒發。每個人都有一座「心情水庫」大人小孩都一樣,心情水庫需要「洩洪」,音樂正是心情水庫最最安全的建材之一;良好的「水庫建材」,才能涵養,宣洩各種情緒。 同時,亞里斯多德的淨化理論,也架構於音樂之上。藉由聆賞音樂,達到身心靈的平衡,維持身體的健康,甚至腦力的提升與潛能開發,因而有所謂「音樂治療」的研究。 「音樂治療」最早使用是在第二次世界大戰後的美國。當時並不是音樂家,心理學者,醫師在運用與推廣,而是因應軍人的需求而產生。戰爭時,醫院雖然能醫好軍人身上的傷痕,戰火無情的廝殺畫面,難以磨滅的砲火衝陣體驗,導致許多軍人紛紛罹患憂鬱症,失眠,精神分裂等心理疾病。為了解決此一病痛,軍人提出「音樂治療」的構想。當時許多音樂家得知此消息,紛紛共襄盛舉,全美各地寄至醫院的樂器不可勝數,音樂家也義務到醫院演奏。 現在,無數國家施行音樂治療,結合醫師,醫護人員,音樂人才,致力研究及實際採行音樂治療身心疾病的患者。例如一面播放古典樂曲,一面測量病患的血壓,脈搏,體溫,肌肉的緊張度,腦波的資料,再佐以心理及藥物治療,結果大幅提高療效。病患和醫師都深蒙其利;病患縮短療程,醫師信心加倍！ C.音樂的魔力音樂給人夢想、希望和勇氣 你聽過這樣的話嗎? 「莫札特的音樂對腸胃很有效。」「貝多芬的音樂對憂鬱症有助益。」「疲憊時,聽韋瓦第的四季可精神百倍。」…..你相信嗎？ 說兩個真實故事。故事發生在日本,一位年輕人想到無人跡的深山自殺,進了山間,隱約聽見遠處昏黃燈光的山野人家,傳來一陣美妙的音樂,他不自覺地走近,駐足聆聽。聽著聽著,他猛然驚醒：「我在這兒幹嘛?」「我應該敢地繼續活下去才對!」據說,當時這位年輕人聽到的樂曲是莫札特的「單簧管協奏曲」。 另有一位得了重病的老婆婆,躺在病床上,懇求醫師在臨終前,讓她聽聽她最想聽的曲子。醫師安慰她:「聽什麼曲子?別想這些,多想些讓身體好起來的方法,出院回了家,愛聽什麼,就可以聽什麼了。」不過,後來老婆婆在生命結束前,真的聽了自己最想聽的曲子—貝多芬的「羅曼斯F大調」。當醫師看到老婆婆去世的容顏時,大吃一驚,因為在她滿是皺紋的臉上,閃耀著如聖母瑪莉亞般美麗的光輝。(田中正道【心靈的邀約---音樂療法】,世茂,1996) C.音樂的魔力古典音樂對花草、家畜的助益 「