广州市小学信息技术新课程专题讲座.ppt

广州市小学信息技术新课程专题讲座 广州市教育局教研室 袁达人 一、建立广州市九年义务教育信息技术新课程的背景 1.国家基础教育改革纲要实施,广州市初中各个学科都起动了新课程的教学计划。 2.今年国家颁布了《高中信息技术课程标准》，9月开始实行新课程试验 3.广州市九年义务教育息技术教材（根据2000年国家颁布的《中小学信息技术课程指导纲要》编写）已经使用了三年，需要根据信息技术的发展和课程改革的要求进行改编。 二、广州市九年义务教育信息技术新课程体现基础教育课程改革的理念 1.课程改革的目的：为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展。 2.信息技术课程的目的:提升学生的信息素养,培养信息时代的合格公民。 3.以课程实施为契机,努力创造条件,为学生营造良好的信息环境,为他们打造终身的学习平台。 4.关照全体学生,不让一个孩子掉队;鼓励个性化发展。 5.强调问题解决,倡导创新实践;把信息技术与学生的日常生活、学习紧密结合起来。 三、广州市小学信息技术教科书编写的指导思想 1 根据教育部颁发的《中小学信息技术课程指导纲要》，结合我市小学发展信息技术教育的基础与条件，编写反映广州市鲜明地方特色的小学信息技术课程。2 教科书必须具有科学性、先进性、教育性、实用性、可操作性。 3. 教科书符合儿童学习信息技术的心理特征，精选教学内容，表述方式儿童化，图文并茂，恰当地运用表述方式，激发学习兴趣，教材可读性好，便于学生领会。 4. 教科书内容注意与其他学科整合并渗透培育信息素养和科学意识。 5. 通过一系列学习活动(包括实习)，让学生领会信息技术基本知识，学会计算机的基本操作技能。 四、课程的设置 模块一：信息与计算机常识（4课时） 1．教学目的 （1）初步了解信息与信息技术的概念，知道信息在日常学习、生活中的作用。 （2）帮助学生对计算机建立感性认识，了解计算机的基本常识。 （3）知道计算机是现代信息处理的工具及其在日常生活中的应用，激发学习兴趣。 （4）初步了解计算机的发展史实。 （5）培养和启发学生见贤思齐的心态。  2．教学内容 （1）信息与信息技术。 （2）计算机的组成，认识各主要部件及其作用。 （3）计算机是现代信息处理的工具。 （4）计算机在日常生活、学习、工作中的应用。 (5) 计算机的发展 模块二：计算机基本操作（8课时） 1.教学目的 (1)能正确的启动和关闭计算机。 (2)了解鼠标的基本结构，能正确使用鼠标。 (3)了解键盘的结构及主要功能键的作用，掌握正确的击键姿势和键盘指法。 (4)能正确输入英文和标点符号。 2.教学内容 (1)启动和关闭计算机。 (2)认识鼠标器，鼠标器的使用和基本操作方法。 (3)认识键盘，正确使用键盘的基本操作。 (4)键盘指法与英文打字。 模块三：窗口图形操作系统简单使用（4课时） 1．教学目的 （1）初步认识Windows的界面及其主要功能。 （2）学会启动与退出应用程序。 （3）初步学会窗口的基本操作。 （4）学会简单的文件管理的操作。 （5）培养学生的文件管理能力。 2．教学内容 （1）认识Windows启动后“桌面”中的主要图标、按钮。 （2）启动程序的基本操作。 （3）窗口的基本操作。 （4）文件与文件夹。 （5）文件的简单操作（文件、文件夹的建立、复制、移动、删除）。 模块四：用计算机画画（16课时） 1．教学目的 （1）学会启动、退出画图软件。 （2）学会使用画画软件，进行电脑绘画。 （3）培养学生创作意识和绘画艺术，尝试学习的乐趣。 2．教学内容 （1）认识“画图”软件的窗口，启动和退出画图软件。 （2）认识基本绘图工具，使用“几何”工具画画。 （3）使用“画图”软件进行图形的复制和编辑、图形的剪切、缩放及颜色编辑，图形的显示与修改的操作。 （4）使用文字工具，把文字插入到图画中。 （5）综合运用绘图工具画画，对图画恰当的组合处理，进行电脑绘画的创作。 ? 模块五：计算机文字处理（16课时） 1．教学目的 （1）了解计算机的文字处理功能和“金山文字”的基本功能。 （2）掌握键盘的正确指法，能熟练地输入英文字符、标点符号。 （3）学会用拼音输入法，熟练地输入汉字、词组。 （4）学会文章的录入、修改、编辑、保存。 （4）学会文章的录入、修改、编辑、保存。 （5）理解表格的基本知识，初步学会制作简单表格和简单数据统计。 （6）学会用计算机制作图文并茂的小板报的操作技能。 （7）培养学生综合运用图、文编辑的技能和根据主题创作、设计、制作小板报的能力。 （8）培养学生自觉把计算机文字处理的技能应用于日常生活和学习。 2．教学内容 （1）“金山文字”文字处理软件的启动，认识其窗口及其主要按钮、菜单栏、工具栏、格式栏、表尺栏