祖父后园与我(定)董慧娟.pptVIP

呼兰河这小城里边， 以前，住着我的祖父， 现在，埋着我的祖父。 那园里的蝴蝶、蚂蚱、蜻蜓， 也许，还是年年仍旧， 也许，现在已完全荒凉了。 小黄瓜、大倭瓜， 也许，还是年年地种着， 也许，现在根本没有了 萧红 祖父、后园和我 学习目标 1.体会作者追求自由的天性，感受自然美。 2.体会文中蕴含浓浓的亲情，感受人情美。 作者简介 萧红，原名张乃莹，黑龙江呼兰人，中国现代著名女作家。1933年与萧军自费出版第一本作品合集《跋涉》。在鲁迅的帮助和支持下，1935年发表了成名作《生死场》（开始使用笔名萧红）。1936年，东渡日本，在东京写下了散文《孤独的生活》、长篇组诗《砂粒》等。1940年与端木蕻良同抵香港，之后发表中篇小说《马伯乐》和著名长篇小说《呼兰河传》。 字词积累 谷穗 衣襟 玫瑰 地榇 玩腻了 明晃晃 光亮闪烁. 蓝悠悠 蓝色的境界,空明而深沉. suì jīn guī chèn nì hu?ng yōu 整体感知 请每位同学自由、大声地朗读课文，初步感受一下作者笔下的童年生活。 祖父和“我”在后园都做了哪些有趣的事？你认为作者生活的怎么样？请用几个词语概括。 (自主归纳后，师友交流) 1、种小白菜 2、铲地。重点写“狗尾草”事件 3、在祖父的陪同下，我在后园吃黄瓜、追蜻蜓、追蚂蚱、扬水“下雨”、在阴凉地方睡觉。 4、我和祖父讨论樱桃树开花结果的问题。 5、草帽插花。 勤劳慈爱、幽默风趣，有一颗童心。 顽皮可爱、天真活泼、有一颗自由的心。 合作探究 主题探究 课文以生动的笔墨展示了一幅充满情趣的祖孙生活图卷，展示了美好的大自然以及人的自在的生存状态，抒发了作者对亲情的赞美以及对美好自然的向往与对自由生命的热爱。 品读体会 读例句，品位语言，感受情趣 例一： 蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆地就和一个小毛球似的不动了。 例二： 花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了。 花开了，鸟飞了，虫子叫了，一切都活了。 花开了 就像花睡醒了似的 鸟飞了 就像鸟上天了似的 虫子叫了 就像虫子在说话似的 一切都活了 例三： 矮瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一个谎花，就开一个谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。若都不愿意，就是一个黄瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会又从墙头上飞走了一个白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道这个。 矮瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一个谎花，就开一个谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。若都不愿意，就是一个黄瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会又从墙头上飞走了一个白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道这个。 我愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。我愿意开一个谎花，就开一个谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。若都不愿意，就是一个黄瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问我。我愿意长多高就长多高，我若愿意长上天去，也没有人管。 我愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。我愿意开一个谎花，就开一个谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。若都不愿意，就是一个黄瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问我。我愿意长多高就长多高，我若愿意长上天去，也没有人管。 语言特色： 通过这样的阅读，你觉得本文语言有什么特点？ 自然、率真、朴素的孩童般的最纯真的，口语化的语言。 语言品析示例 花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。 拟人手法的运用，使得“花”、“鸟”和“虫子”都有了人一样的行为、性情， 不仅说明“一切都活了”，而且让人读来觉得非常亲切、可爱。 写作片段练习 下列词语任在意中选出五个，把它们连接成一段话（不少于50字）。 ??嘴馋???玫瑰????玩腻了???明晃晃????毛嘟嘟???蓝悠悠??寂寞???闪烁?