1.7 计算工具认和计.pptx

第1单元 大数的认识 7计算工具的认识和计算学习目标1.在观察和活动中认识常用的计算工具——算盘、电子计算器等,知道算盘的结构和计数方法。2.会用计算器进行加、减、乘、除等四则运算。3.感受计算工具的发展对人们生活的影响，激发科学探究的精神。课件PPT情景导入1你知道这叫什么吗？二千多年前，中国人用算筹计算。课件PPT探索新知在一千多年前，中国人又发明了一种计算工具。你知道是什么吗？ 一千多年前，中国人有发明了算盘。课件PPT探索新知你还知道什么计算工具？17世纪初，英国人发明了计算尺。17世纪中期，欧洲人发明了机械计算器。20世纪40年代，诞生了第一台电子计算机。20世纪，出现了电子计算器。课件PPT情景导入21颗上珠表示几？1颗下珠呢？你对算盘有哪些了解？向大家介绍介绍。档上珠梁框下珠1颗上珠表示5，1颗下珠表示1。课件PPT探索新知算盘上表示出的数是多少件PPT探索新知请你在算盘上拨出602、534067。602534067课件PPT探索新知这两个算盘有什么不同？16进制10进制课件PPT情景导入3 你了解计算器吗？把你了解的向大家介绍介绍。显示屏清除键开关及清除屏键课件PPT探索新知你会用计算器计算吗？自己试一试。说说你是怎么操作的。386＋179＝565课件PPT探索新知用计算器算出这几道题的结果。使用计算器时有问题吗？按错了怎么办？565386＋179＝825－138＝68726×39＝1014312÷8＝39按退格键“←”，清除输错的数字，然后输入正确的；也可以按“CE”键，清除然后再重新输入。课件PPT探索新知用计算器计算下面左边各题。9999×12＝9999×3＝9999×4＝ 9999×5＝9999×7＝9999×9＝ 199984999569993299978999139996典题精讲 丽丽用计算器计算一个数除以25时,按成了乘25,结果得6250,正确的商应该是多少?典题精讲解题思路： 将题意用式子表达,原来的除法算式是△÷25=?,丽丽把除法算式按成了△×25=6250。通过上面的两个算式比较,除法变乘法,△没有变化,可以根据△×25=6250,用6250÷25求出△代表的数,然后用这个数除以25,就可以求出正确的商。典题精讲正确解答：6250÷25=250250÷25=10典题精讲 先用计算器计算下面每题的前三道题,再直接写出后面各题的得数。 1×9+2= 12×9+3= 123×9+4= 1234×9+5= 12345×9+6= 123456×9+7=典题精讲解题思路： 计算出前面三道题,它们的积都是由1组成的,每个算式中第二个加数是几,它的积就有几个1。典题精讲正确解答：11　111　1111 11111　111111　1111111易错提醒用计算器计算完一道题,开始下一题计算前,要按(　 )键。?错误解答易错提醒错解分析： 错误解答错在没有正确掌握计算器按键的功能。键只能清除当前的输入数据,即修改当前输入数据,并不能清除全部输入数据。开始下一题前要将输入的全部数据清除,要使用键。?易错提醒用计算器计算完一道题,开始下一题计算前,要按(　 )键。错误解答?用计算器计算完一道题,开始下一题计算前,要按(　 )键。正确解答?课件PPT学以致用哪个结果是对的？怎么做的。先算1368÷9＝152，再用2034－152＝1882。实际上是这样的试试这道题1368÷9＝2034－15274＝1882课件PPT学以致用用这种方法自己尝试一下。“M＋”可以存储计算结果，“MR”可以把存储的结果提取出来。用一般的计算器计算两步试题，需要记住第一步的结果，有好办法吗？2034－1368÷9＝1882M＋2034－MR＝1368÷9＝课件PPT学以致用 计算新题前，先按“MC”清楚存储的结果。试一试这两道题。2034－1368÷9＝1882＝28672÷（139－115）＝85837×12＋46×9课件PPT学以致用比一比，看谁算得又对又快。后两道题不用计算器，口算就可以了。说说你怎么算得这么快？128＋284 ＝ 45×77 ＝ 28÷4 ＝ 2345514－0 ＝423541272345514课件PPT学以致用自己算一算，你发现了什么？从1开始，因数有几位就写到几，再倒过来写到1。11×1＝ 12111×11＝111＝ 12343211111×1111＝ 课件PPT学以致用数太大，可以先把它变小，发现规律，再用规律解决难题。这道题等于几？11×1＝ 12111×11＝111＝ 12343211111×1111＝ 12345678987654321111111111×111111111＝ 你学会了哪些知识