七年级数学多姿彩的图形3.pptVIP

用三种正多边形来排列 排列: (3,7,42) (3,8,24) (3,9,18) (3,10,15) (3,12,12)　 排列: (4,5,20) (4,6,12) (4,8,8)　　 排列: (5,5,10) 排列: (6,6,6)　　　　 用四个正多边形来排列  3，3，6，6的组合结果导致了两种截然不同的组合 3，3，4，12的组合结果导致了两种截然不同的排列 排列: (3,3,4,12), (3,4,3,12) --- (3,3,6,6), (3,6,3,6) --- (3,4,4,6), (3,4,6,4) 排列: (4,4,4,4)? 用五个正多边形来排列 3，3，3，4，4的组合产生两种截然不同的组合  3，3，3，3，6的组合只能产生一种排列 排列: (3,3,3,3,6) --- (3,3,3,4,4), (3,3,4,3,4) 　　　 用六个正多边形排列 排列: (3,3,3,3,3,3)　　　 ； / 武汉装修 vfg09wiv 休息了。只要你表现得好，相信你也能有一天摆脱做家丁的命运的。”说罢，傅三拍了拍我的肩膀，就离开了。傅三这话说得实在是太意味深长了，当中带有同情的味儿，但也似乎在告诉我，其实做家丁也会有出头之日。哎，现在也管不了这么多了，还是先去丑妇人的院子里报到吧。这别院还真大，规模足足有那些海边度假村那般大，我一连穿过多个小石门，才来到了这院子的主人大屋。这大屋修葺得甚是雄伟，比起傅家的厅堂有过之而无不及之处，果然是有钱人才能住的地方啊。屋子霸气是霸气，但是咋我就发现了这木门上和纸窗边挂着一些奇怪的东西，看那样子像是一些女生用的小饰物，这么一点缀把这屋搞得有点滑稽。正当我要去敲那个大木门的时候，蓦地有人在里面打开了门，我一看，那人居然是昨天的那个傅小琴。此时，我心中有点小吃惊，但是也有点期待。傅小琴也看到了我，有显出一脸惊讶状，但是很快便缓过神来，对我说道，“你是莲？”说完，她的脸有点显红。我听后，觉得像是遇到老朋友一样，心中是一阵激动啊，连忙说道，“嗯嗯，就是我。”“难道说，你就是今天新来的那个家丁？”傅小琴一言中的。“”嗯嗯，就是我。“我此时也懒得说明这么多了，遇到个认识的，总是觉得有安全感。因为，假如小琴也是帮这丑妇人打工的话，那么，至少我能被照顾一下嘛！想罢，我便问道，“小琴，你在这里干活的啊？”“是的，我是的贴身丫鬟，所以我住在大少爷的别院里头。”果然，傅小琴是在这里干活的，太好了，起码我和她有过一面之缘。而且她给我的印象不会差，应该是个好人。正打算和小琴套个熟络的时候，蓦地感到一股刺骨凉意穿透全身。7家丁的一天|我走出西北厢房，一边往回仆人们居住的路上走着，一边低着头在想着办法。突然间，我好像撞上了什么人，重心一不稳，接着就摔了一跤。摔倒在地的一瞬间，我脑子在飞快地思考着：我现在是个家丁，身份最低位，现在我身在傅家，那么对方的身份肯定比我大，为显诚意求自保，先下手为强，赶紧道歉。于是，我头也不敢抬，马上翻过身体跪着，十分诚恳说道，“对不起，小的知错了。”在我道歉的同时，我也听见对方说了声对不起。我一听，发现这是女人的声音，只是为什么她也要道歉呢？对了，她会不会也和我是出于傅家最底层的那类人，丫鬟？听到这声道歉，我也没这么担心而站起身来了。这才瞧见这女子。样子清秀，装扮整洁，皮肤还很白，甚是养眼。好看是好看，只是我对她没有心跳加快的感觉，因为她给我的感觉就是，我面前站着的又是一位女高中生，难道古代的女生看起来都显小？她身穿丫鬟衣服，证实了我的猜想，只是我发现，她的工作服看起来与府中的丫鬟统一穿的样 在我们的生活中，处处都蕴藏着数学原理或几何图形。数学和几何，这两个名词对于我们来说并不陌生。这次我们走近身边的数学，利用另一种方法来学习和了解几何图形。下面我们就将自己的研究成果和收获和大家一起来分享一下。 概念和性质 图形镶嵌的分类 例题分析 规律与方式 图形镶嵌的欣赏 我们在这里讨论的镶嵌，限定正多边形的顶点不落在另一个正多边形的边上，正多边形的边必须与另一个正多边形的边重合，也就是镶嵌的正多边形的边长都相等. 图形的镶嵌: 用形状和大小完全相同的一种或几种平面图形进行拼接，彼此之间不留空隙、不重叠地铺成一片，这就是平面图形的密铺，又称平面图形的镶嵌. 密铺的两个条件： 1、全等的一种或几种平面图形； 2、无空隙、不重叠铺成一片。 正多边形镶嵌的分类： 1.正则镶嵌 2.半正则镶嵌 3.非正则镶嵌 定义： １.只使用一种正多边形的镶嵌我们叫正则镶嵌。 ２.使用一种以上的正多边形来镶