第五讲 文件与打印服务器 —— 理论部分.ppt

* 因为没有真正连接打印设备，只需让学员理解其作用、原理以及如何配置即可。 * 应用场景： 当前使用的打印设备损坏，将打印机的端口重新定向到另外一台打印机上，这样打印客户端无需重新配置，就可以将打印作业传送到另外一台打印机上。 教员演示 ：重定向打印机：“添加端口” →Local Port 注意：重定向的打印机必须是和原打印机相同或兼容的打印设备。 * 引入：一般情况下，打印的顺序是先来先打印。但有时个别用户需要打印一些比较紧急的文件，这时就可以通过设置打印机的优先级来实现，即可以通过打印优先级来调整打印的顺序。 本页主要是结合图示形象地讲解打印机优先级的作用。 * 演示安装二台逻辑打印机（对应一台物理打印机）并配置打印机优先级：打印机属性→高级→优先级 * 以前面讲解的打印机优先级为例引出打印机权限的知识点，如经理优先级为99，普通员工优先级为1，但管理员发现普通员工也可以连接优先级为99的打印机进行打印，这样就失去了配置优先级的意义。因此还必须配置权限，让普通员工不能通过优先级为99的打印机进行打印。 此页只是为了让学员知道主要有这几种权限，不需详细解释，下面将分别介绍打印机的各种权限。 * 此处的特殊权限和文件及文件夹的特殊权限类似，因此学员理解起来应该比较容易，不必过多讲解。 * 以提问的方式总结本章内容，可以参考以下问题，教员也可以自行出题： 1、哪些用户有权限创建共享文件夹？→Administrators 2、通过哪些方式可以访问共享文件夹？→通过“网络”浏览、UNC路径、映射网络驱动器 3、共享权限为读取，NTFS权限为写入，通过网络访问时的有效权限是什么？ →读取 4、打印设备和打印机的区别和联系？ →物理打印机与逻辑打印机 5、什么时候需要使用打印机优先级？ →个别用户需要优先打印 6、常用的打印权限有哪些？ →打印权限、管理文档权限、管理打印机权限 * 阶段一：指导子阶段 讲解实验案例的需求,让学员明白所学知识的应用环境 * 阶段一：指导子阶段（续） 讲解实验的大体思路，避免学员实验不知从哪开始的问题。 强调注意NTFS权限与共享权限的组合 * 阶段二：练习子阶段 1、在实验过程中，教员应全场巡视，应及时帮助学员解决实验中遇到的问题。 2、对于常见的、典型的问题，教师应该向所有学员强调，并说明如何避免、如何解决，应及时总结学员遇到的问题。 3、为提高实验效率，教师也可以让先作完的学员辅导没有完成的学员。教师也可以重点辅导基础差的学员。 4、在实验完成后，教员必须对实验中出现的共性问题进行总结，提示学员注意。 * 阶段一：指导子阶段 讲解实验案例的需求,让学员明白所学知识的应用环境 * 阶段一：指导子阶段（续） 讲解实验的大体思路，避免学员实验不知从哪开始的问题。 强调打印优先级应与打印权限相结合 * 阶段二：练习子阶段 1、在实验过程中，教员应全场巡视，应及时帮助学员解决实验中遇到的问题。 2、对于常见的、典型的问题，教师应该向所有学员强调，并说明如何避免、如何解决，应及时总结学员遇到的问题。 3、为提高实验效率，教师也可以让先作完的学员辅导没有完成的学员。教师也可以重点辅导基础差的学员。 4、在实验完成后，教员必须对实验中出现的共性问题进行总结，提示学员注意。 管理文档权限 权限 可以暂停、启动、删除、取消打印文档 默认设置 CREATOR OWNER具有此权限 管理打印机权限 权限 可以设置打印机属性 设置打印机权限 启动或停止打印机 默认 Administrator Administrators组 打印机中的特殊权限 读取权限 更改权限 取得所有权 特殊权限 本章总结 文件和打印服务器 配置文件服务器 配置打印服务器 创建共享文件夹 访问共享文件夹 隐藏的共享文件夹 基本概念 安装打印机 配置打印机属性 共享权限与NTFS权限 第五章 文件和打印服务器 —— 上机部分 实验案例1：配置文件服务器 案例需求 Benet公司的文件服务器上有三个共享文件夹：software用于向全体员工提供常用软件；product用于存放研发部的相关资料；finance用于存放财务部的相关资料 修改 修改 完全控制 software product finance everyone product finance 实验案例1：配置文件服务器 实现思路 在服务器上创建文件夹 创建共享 注意NTFS权限与共享权限的组合 客户端访问 实验案例1：配置文件服务器 学员练习 在服务器上创建文件夹 在服务器上创建用户 配置共享 设置权限（共享权限与NTFS权限） 分别以不同用户访问，验证结果 40分钟完成 实验案例2：配置打印服务器 需求描述 公司网络采用工作组模式，网络中有一台系统为Windows 2008的打印