(1月27)佛山市2018届普通高中高三教学质量检测（一）（语文）.doc

佛山市2018届普通高中高三教学质量检测（一） 语 文本试卷分阅读题和表达题两部分，满分为150分。考试用时150分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卷的相应位置上。 2．考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案不能答在试卷上，必须写在答题卷的各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面论述文，完成1~3题。 当前的中国文学有两种不同的发展指向，一是横向地借鉴西方的现代主义文学，一是纵向地继承中国的传统文学。作为繁荣文学的手段，在某一特定的时期内或强调横向借鉴，或注重纵向继承，或兼而有之，都是必要的。因为没有借鉴和继承，文学就无法发展。如果把借鉴或继承视为目的、视为文学的发展方向，那就错了。因为它不仅无补于文学的发展，而会将文学引入歧途。 中国文学进入新时期以来，在横向借鉴上取得了一些成效，诸如：借鉴西方现代主义文学的技巧与手法，使我国文学传统表现手法有了很大的突破，为新内容的表现开拓了新的领域；从现代主义的哲学思想和理论体系中，借鉴了某些有益的东西。但是，要看到，由于某些人误将手段当目的，因而在横向借鉴中出现了一些错误倾向。诸如：一味强调文学创作上的“表现自我”，鄙薄文学的社会功用性，耻于谈作家的使命感、责任感；一味强调时代精神的“淡化”，鼓吹文学“面向自我，背对现实”，与现实生活“保持距离”；用现代主义文学模式来度量社会主义的文学，认为文学的崇高感和英雄主义已不复存在。这种试图以西方现代主义文学取代中国社会主义文学趋向，决不是中国社会主义文学的本质和方向。 新时期文学在纵向继承上，也取得了引人瞩目的成绩，具体表现为：“建立社会主义的乡土文学”主张的提出和一大批乡土文学作品的出现；通俗文学的兴起；文学“寻根”问题的提出及“寻根”文学作品的出现。总之，文学的纵向继承，使文学的视野扩大到了文学历史的深层结构里去，使文学在反映现实生活时有了更充分的历史纵深感。但也应看到它带来的消极因素。诸如：在文学传统中流连忘返，不愿回到现实生活中来；醉心于已与时代不符的风俗民情的描绘，沉溺于封建伦理道德的宣扬，致使作品格调不高，缺乏时代气息。 实践证明，靠借鉴西方现代主义文学或靠继承中国传统文学来发展中国文学，都是不可能的，因为它们都不能代表中国新时期文学的本质和方向。只有横向与纵向两股文学潮流的汇合，才能代表中国文学今后的发展方向。而为人民服务，为社会主义服务，则是横向与纵向两股文学潮流唯一正确的汇合点，未来的中国文学将在这个汇合点上健康地、持续地发展。 （摘自毛磊、石光荣、郝侠君《中西500年比较》） 1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分） A．当前的中国文学要有所发展，就必然要在横向借鉴与纵向继承中作出取舍。 B．西方现代主义文学因为过于强调表现自我而否认文学的崇高感与英雄主义。 C．西方现代主义文学的某些技巧与手法，丰富了新时期中国文学的表现手法。 D．文学的纵向继承，彻底解决了新时期中国文学创作缺乏历史纵深感的难题。 2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分） A．文章从横向借鉴与纵向继承两个角度，对当前中国文学现状作了具体阐述。 B．文章在论证过程中列举了大量的典型现象，有力地证明了观点，说服力强。 C．文章对中国新时期文学的本质作了充分的论述，为文学的发展指明了方向。 D．文章在具体分析横向借鉴与纵向继承时，均先肯定其成绩，再指出其不足。 3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分） A．通过横向借鉴和纵向继承来繁荣中国文学，只有在特定的背景下才能完成。 B．如果借鉴西方现代主义文学技巧与手法，就能开拓出我国文学内容新领域。 C．如果坚持中国社会主义文学的方向，就有可能增强作家的使命感、责任感。 D．如果想中国文学走向繁荣，就需要汇合横向借鉴与纵向继承两股文学潮流。 （二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分） 阅读下面的文字，完成4~6题 戒 猎 王 族 加拿别克骑马向山谷深处走去。正是黄羊下山喝水的日子，狼在这时会跟踪黄羊而来，他要利用机会开始开春的第一次猎狼。 很快黄羊便成群出现，加拿别克趴在石头后一动不动，等待它们过去。加拿别克的目标是黄羊后面的狼。很快，五只狼出现了。加拿别克在一个射击点位瞄准了一只狼，他有信心一枪把它打死。只要打死一只狼，另外四只狼就会迅速逃走，他只需把打死的狼扛回村里。但他很快发现了一头比其他狼都高的大狼，它犹如王者，气宇轩昂。 加拿别克弃其他的狼于不顾，调转枪口向那狼中王者射击。子弹准确击中了它，但它却挣扎着逃跑了。加拿别克骑上马就追。他知道狼已经中弹，会因