国际汉语教师中国志愿者培训方案广西师范大学国际文化教育学院.doc

广西师范大学 国际文化教育学院 第六期 国际汉语教师中国志愿者培训方案 （2009年3月 23日） 一、指导思想 以国家对外汉语教学领导小组办公室颁布的国际汉语教师中国志愿者培训大纲（试行）、培训工作实施办法和培训课程大纲为指导培训工作的准则和依据，认真负责，保证质量，圆满完成培训任务。 二、机构设置 以国际文化教育学院汉语言文化系为主体，设立“国际汉语教师中国志愿者培训中心”。成员为： 蔡昌卓（主任） 覃小禾（副主任） 戴家毅 王光和 蓝 伟 全裕慧 林 源 廖恩喜 赵燕华 曾 洁 唐永宝 李丽丽 李 蓓 易丽丽 王晚霞 秦晓洁 李 翼 三、师资力量 国际文化教育学院共有专职对外汉语教师15人，其中教授1人，副教授7人，讲师7人。以上人员均能承当培训课程的主讲教师。名单如下 教 授：蔡昌卓 副教授：覃小禾 王光和 全裕慧 蓝伟 林 源 廖恩喜 赵艳华 讲 师：戴家毅 李丽丽 唐永宝 李蓓 易丽丽 刘香君 秦晓洁 四、培训时间 2009年3月27日-----2009年5月10日 五、教学场所 实施培训工作的所有教学场所均在国际文化教育学院所属的留学生教室。 六、培训内容及教材 志愿服务与汉语教师志愿者 教学与管理 1．黄伯荣、廖序东主编《现代汉语》高教出版社 2．汉语作为外语教学能力（初、中级）培训大纲及培训教材 3．刘旬《对外汉语教育学引论》 北语出版社 4．陈宏、吴勇毅《对外汉语课堂教案设计》华语教学出版社 5．杨惠元《汉语听力说话教学法》 北语出版社 6．崔永华 《对外汉语教学技巧》 北语出版社 7．周健 《汉语课堂教学技巧与游戏》 北语出版社 8．张和生 《汉语可以这样教——语言要素篇》商务印书馆 9．赵金铭 《汉语可以这样教——语言技能篇》商务印书馆 10．赵金铭 对外汉语教学精品课程书系 北京大学出版社 教学观摩与实践 现代教育技术 当代中国国情与中华文化 1．程裕祯《中国文化要略》 外研社 2．胡文仲《跨文化交际学概论》外研社 中华才艺 能力拓展 涉外教育 赴任指导 赴任国语言 七、教学模式和教学特点： 根据教学内容的不同，分别以课堂教学、课下自学、课堂讨论与教学观摩和教学实习等五个部分作为培训的主要方式。课堂教学注重师生互动，教师在授课时，要求学员主动发言、讨论。要求教师尽可能多利用多媒体教室上课。 八、教学管理和考核办法 分为实践考核和考试 实践考核：满分100分 教学与管理 教案 10 教辅材料 5 试卷 5 教学观摩与实践 试讲 20 现代教育技术 教学课件 10 宣传材料 10 当代中国国情与中华文化 专题PPT 10 中华才艺 3项才艺 15 能力拓展 拓展训练 5 文化活动方案 5 仪表仪态 5 考试：国家汉办统一考试：满分100分 九、课程安排表 第一周（16学时 志愿服务与汉语教师志愿者、语言教学、泰语） 一 3.23 二 3.24 三 3.25 四 3.26 五 3.27 六 3.28 日 3.29 8:40—10:10 （2学时） 志愿者文化与志愿精神／覃小禾 基础泰语／曾洁 10:30—12:00 （2学时） 汉语教师志愿者概述／覃小禾 基础泰语／曾洁 中 午 14:30—16:00 （2学时） 泰国概况／郭元兵 汉语教师志愿者案例／覃小禾 16:10—17:40 （2学时） 泰国华文教育／郭元兵 汉语国际推广项目简介／覃小禾 晚 上 19:00—20:30 （2学时） 20:40—22:10 （2学时） 第二周（48学时 课堂教学、泰语、中华才艺、教学观摩、能力拓展） 一 3.30 二 3.31 三 4.1 四 4.2 五 4.3 六 4.4 日 4.5 8:40—10:10 （2学时） 第二语言教学法／全裕慧 语音的教学方法／全裕慧 词汇的教学方法／林源 汉字的教学方法／林源 语法的教学方法／全裕慧 语言技能教学方法／林源 10:30—12:00 （2学时） 第二语言教学法／全裕慧 语音的教学方法／全裕慧 词汇的教学方法／林源 汉字的教学方法／林源 语法的教学方法／全裕慧 语言技能教学方法／林源 中 午 14:30—16:00 （2学时） 基础泰语／曾洁 中国结／王晚霞 基础泰语／泰国教师 泰国课堂文化／郭元兵 中国结／王晚霞