会计和审计专业教学基本要求.docVIP

高等职业教育会计与审计专业教学基本要求 一、专业名称 会计与审计 二、专业代码 620206 三、招生对象 高中毕业或同等学历者 四、学制与学历 基本学制为3年，实行学分制与弹性学制，学生可以在2～5年修满学分毕业；大学专科。 五、就业面向 序号 就业岗位 岗位描述 职业资格证书 1 出纳岗位 ①货币资金收付 ②现金、银行存款日记账登记 ③库存现金、银行存款核对 会计从业资格证书 2 会计核算岗位 ①财产物资核算 ②工资核算、成本费用核算 ③财务成果核算 ④资金核算，往来结算 会计从业资格证书 3 总帐报表 ①财务会计报告编报 ②会计报表分析 会计从业资格证书 4 档案管理 ①会计档案归档 ②会计档案保管 会计从业资格证书 5 外部报表审计 ①政府审计 ②注册会计师审计 审计从业资格证书 6 部门、单位内部审计 ①部门、单位内部控制规范的监控 ②经营活动、资产安全性检查 ③会计报表的审计评价 国际注册内部审计师 六、培养目标与规格 1.培养目标 本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等诸方面全面发展的，掌握会计、审计、税法、管理等基本知识和会计业务处理、审核检查等基本技能，具备记账、算账、报账、审核、控制、预测、决策、审计等职业能力，面向出纳、会计核算、总账报表、档案管理和内部审计、外部审计等岗位，从事各类企事业单位、国家审计机关和会计师事务所等组织的会计、审计工作的高素质技能型专门人才。 2.人才培养规格 （1）思想品德： 正确的世界观，人生观，价值观；良好的道德修养，社会公德，遵纪守法；爱国主义和集体主义和团结协作精神；高尚的职业道德。 （2）知识文化： 科学知识．文史知识．艺术欣赏综合素质；人格．气质修养的内在品质。 （3）专业技能： 系统的专业知识，专业能力；对新技术的接受和理解；质量意识、安全意识、时间观念、经济观念。 （4）身心素质： 力量、速度、耐力；健康的体魄；良好的情绪，健全的意志，和谐的人际关系；正确的自我观念，适度的行为反应；完整统一的人格和积极的社会适应能力。 七、职业证书 序号 证书名称 岗位 1 会计电算化知识培训合格证书 会计电算化操作员岗位 2 会计从业资格证书 出纳、收银 3 助理会计师专业技术资格证书 会计核算岗位 4 助理审计师专业技术资格证书 内部审计 5 注册会计师职业资格证书 社会审计 八、课程体系与核心课程（教学内容） （一）课程体系形成 序号 就业岗位 岗位工作任务 岗位核心能力 对应的专业课程设置 1 出纳岗位 ①货币资金收付业务 ②现金银行存款日记账登记 ③库存现金、银行存款核对 ①票据结算能力 ②现金及银行存款收付业务处理能力 ①财经法规及会计职业道德 ②会计基础 ③票据结算及业务处理 ④初级会计实务 2 会计核算岗位 ①财产物资核算 ②工资核算、成本费用核算 ③财务成果核算 ④资金核算，往来结算 ①依法设置账簿的能力 ②审核和填制凭证能力 ③记账、算账能力 ④登记各种帐薄能力 ⑤运用会计软件能力 ①中级会计实务 ②企业经济业务核算实训 ③ 成本会计核算与实务操作 ④财务软件应用 ⑤企业纳税实务 3 总帐报表 ①财务会计报告编报 ②会计报表分析 ①财务会计报告编制能力 ②会计报表分析能力 ①会计报表编制与分析 ②财务管理实务 ③企业经营管理 ④管理会计 ⑤企业文化 4 档案管理 ①会计档案归档 ②会计档案保管 ①会计资料分类归档能力 ②执行法规制度能力 ①职业操守规范 ②会计电算化实务操作 ③统计方法应用 5 外部报表审计 ①政府审计 ②注册会计师审计 ①审计计划编制能力 ②审计证据获取能力 ③审计方法运用能力 ④审计报告编制能力 ①经济法基础 ②审计实务 ③审计学基础 ④审计案例分析 ⑤职业操守规范 6 部门、单位内部审计 ①部门、单位内部控制规范的监控 ②经营活动、资产安全性检查 ③会计报表的审计评价 ①制定内部控制规范 ②经营活动、资产安全性监督检查能力 ③会计报表的审核评价能力 ①企业纳税实务 ②资产评估实务 ③专业综合训练 ④职业技能实训 （二）专业核心课程介绍 ·核心课程1 会计核算基本技能 学 年 1 参考学时 72 职业能力要求： 熟练掌握出纳业务技术，熟练掌握中小企业会计核算技术和财务管理方法，学会运用通用会计软件和Excel软件从事中小企业会计电算化工作，勤于思考，善于总结，养成良好的思维习惯，具备会计职业判断能力和职业发展能力。 1.专业能力要求 掌握出纳业务操作技能，掌握经济业务确认、计量、记录和报告等会计核算基本技能，懂得财务管理的基本方法，能够利用计算机从事中小企业会计核算工作；遵循会计职业的规范性，养成严谨、细致的职业素养；具有专业悟性，具有发现问题的“洞察力”，具有会计职业敏感意识。 2.