山西省朔州市的义务教育阶段中小学办学基本条件学校自查记录表.doc

附件8： 山西省朔州市义务教育阶段 中小学办学基本条件 学校自查记录表 县区： 学校： 时间： 一级指标 校舍建设 二级指标 1.用地面积 评估标准 小学：生均达到18为合格，15-17.9为基本合格，否则为不合格。但近几年来政府采取措施已逐步提高的，视为基本合格。边远山区学校，由于受地理环境制约，用地受限， 初中：生均达到23以上为合格，20-22.9为基本合格，否则为不合格。但近几年来政府采取措施已逐步提高的，视为基本合格。边远山区学校，由于受地理环境制约，用地受限， 二级指标 2.建筑面积 评估标准 小学：生均达到4.5以上为合格，4-4.4为基本合格，否则为不合格。 初中：生均达到6以上为合格，5-5.9为基本合格，否则为不合格。 学 校 自查情况 佐证材料 问题及 措 施 县 级 自评情况 签 名： 时间： 年 月 日 市 级 复核情况 签 名： 时间： 年 月 日 一级指标 校舍建设 二级指标 3.运动场地 评估标准 有平整、适用的运动场地。 小学：生均面积达到4生均面积达到否则为不合格。 初中：有生均面积达到生均面积达到4-5.9 学 校 自查情况 佐证材料 问题及 措 施 县 级 自评情况 签 名： 时间： 年 月 日 市 级 复核情况 签 名： 时间： 年 月 日 一级指标 校舍建设 二级指标 4.专用教室 评估标准 小学： 图书室和阅览室：都有为合格，缺少其中一个为基本合格，否则为不合格。 科学实验室：有一个及以上且能满足教学需要为合格，否则为不合格。 音乐教室：有音乐教室且能满足教学需要为合格，否则为不合格。 美术教室：有美术教室且能满足教学需要为合格，否则为不合格。 初中： 图书室和阅览室：都有为合格，缺少其中一个为基本合格，否则为不合格。 音乐教室：有音乐教室且能满足教学需要为合格，否则为不合格。 美术教室：有美术教室且能满足教学需要为合格，否则为不合格。 理化生实验室：四个平行班以下的学校，实验室不少于2个，生物化学实验室可共用；八个平行班以下各有一个实验室；九个及以上平行班各有两个实验室（生物实验室可减少一个）；十六个平行班以上的各有3个实验室（生物实验室可减少一个）的为合格，否则为不合格。 以上内容达到合格或基本合格的为合格，否则为不合格。 学 校 自查情况 佐证材料 问题及 措 施 县 级 自评情况 签 名： 时间： 年 月 日 市 级 复核情况 签 名： 时间： 年 月 日 一级指标 校舍建设 二级指标 5.课桌椅（凳） 评估标准 学生的课桌椅（凳）符合规范，有利于学生的健康成长。实用、整齐、美观为合格，否则为不合格。 学 校 自查情况 佐证材料 问题及 措 施 县 级 自评情况 签 名： 时间： 年 月 日 市 级 复核情况 签 名： 时间： 年 月 日 一级指标 校舍建设 二级指标 6.图书 评估标准 配备适合学生身心发展特点，激发和培养学生阅读兴趣的图书。 小学：生均藏书15册及以上为合格，12册及以上为基本合格，否则为不合格。 初中：生均藏书25册及以上为合格，18册及以上为基本合格，否则为不 合格。 学 校 自查情况 佐证材料 问题及 措 施 县 级 自评情况 签 名： 时间： 年 月 日 市 级 复核情况 签 名： 时间： 年 月 日 一级指标 校舍建设 二级指标 7.理科教学仪器 评估标准 小学数学、科学教学仪器按照国家颁发的《小学数学科学教学仪器配备标准》（JY/T 0388－2006）配置。 初中理科教学仪器按照国家颁发的《初中理科教学仪器配备标准》（JY/T0386-2006）配置。 能满足分组实验要求，实验