提升教师教学辅导专业素养及知能.ppt

彰化縣立東和國民小學 教訓輔三合一簡報 學校簡介 創??????? 校：民國39年8月1日創立，民國51年8月1日奉准獨立，?首任校長謝連芳先生 學校規模：學生人數共計250人，教職員人數共計20人 校地面積：18510平方公尺 現有班級：一至六年級共計11班 現有學生：250人 學區概況：以平和里、復興里為主要學區，分佈於山腳路沿線一帶。 ??????????????????? 現任校長姓名：黃文庸 (民國九十一年八月接任) 東和團隊五造哲學 教育信念：視學生為人才來教育，把每位學生帶上來。 校長的期許 1.　溝通分享　互相扶持 2.　彼此尊重　真誠相待 3.　鼓勵讚賞　信心倍增 4.　突破困境　共享願景 5.　團隊合作　共創雙贏 六化學校經營策略 一、國際化：實施「英語教學」以培養具國際觀的兒童，達語言無障礙，思想無國界。 二、科技化：落實「電腦教學」以培養資訊素養能力，迎接E世代的挑戰。 三、樂趣化：加強「健康與體育」、「藝術與人文」進而培養具休閒風氣的校園，把健康帶回家。 學校簡介 學校特色 彰化縣立東和國民小學 教訓輔三合一簡報 輔導理念融入語文領域研習 良好語文能力暢達人際溝通網絡 輔導理念融入網頁建構研習 充實師生網頁建置知能，與世界接軌、向未來通航 輔導理念融入社會領域研習 導引師生從生活中觀察，體驗學習，建立正確的觀念、態度與解決問題的能力 輔導理念融入自然與生活科技領域 喜歡探索，發現樂趣，求真求實、批判思考 教訓輔三合一實驗計畫研習 規劃組織、行政運作、落實輔導職責、提升教學效能、建構輔導網絡 輔導理念融入綜合活動 了解自我、尊重他人、團隊合作、獨立思考、解決問題 （三）輔導品質與成效 ◎鼓勵教師參與認輔工作，幫助每位孩子健康成長發展。 1.鼓勵教師參與認輔工作。 2.調查及建立適應欠佳學生認輔檔案。 3.安排認輔學生及認輔教師。 4.辦理個案研討會。 （三）輔導品質與成效 ◎落實教師輔導學生之責 1.建立教師輔導學生歷程檔案。 2.充實輔導設備、書刊、輔具，提供輔導新知，幫助學生適性發展。 3.實施小團體輔導，協助學生做好生活適應。 4.辦理各班班親會，增進親師生互動。 5.推展【靜思語】教學，讓學生有思考、反省空間。 （四）建構輔導資源網絡 ◎結合社會資源，建立學校輔導網路系統。 1.調查建立社區人士暨家長義務為校服務的志工人力資源。 2.調查並建置社區有關學生輔導的資源機構服務網絡。 3.成立班級親師協會。 4.辦理班級家長親師服務座談會。 （四）建構輔導資源網絡 ◎結合社會資源，建立學校輔導網路系統。 （四）建構輔導資源網絡 ◎成立班級親師協會 （四）建構輔導資源網絡 ◎辦理班級家長親師服務座談會 （四）建構輔導資源網絡 ◎辦理單親家庭學生美夢成真感恩活動 活動集錦 教訓輔三合一系列活動 生態農園教育活動 教訓輔三合一系列活動 生態農園教育活動 教訓輔三合一系列活動 生活日記觀摩 教訓輔三合一系列活動 生活日記觀摩 教訓輔三合一系列活動 營造人文學習角落 教訓輔三合一系列活動 營造人文學習角落 教訓輔三合一系列活動 * 創新教學 展現特色 團隊合作 良好人際 突破觀念 共創績效 創 意 圓 融 效 率 追求卓越 顧客滿意 品 質 我們東和學校的願景 透過專業對話深度匯談激發課程願力 結合社區資源家長協助願意接受課程 全校團隊建構東和學校課程發展願景 願力 願意 願景 東和課程三合願 打造團隊、塑造文化、改造環境、 　　營造機會、創造成功 六化學校經營策略 四、人文化：蘊育「人文氣息」以營造有禮貌、守秩序、溫馨、和諧的校園文化。 五、生活化：將學習融入生活，強化「學校本位」之教師進修，以建立終身學習理念。 六、資訊化：落實行政電腦化，資訊科技融入教學，活化學習內涵。 學校簡介 校　　長 黃文庸 教導主任 陳利雄 總務主任 黃福興 輔導主任 陳義川 教務組長 陳立中 訓導組長 陳學偉 六甲導師 蕭惠禎 六乙導師 張肇偉 五甲導師 劉晏吟 五乙導師 詹孟珍 四甲導師 蕭淑珍四乙導師 李明安三甲導師 黃莙鈁三乙導師 夏梅雪二甲導師 林芳如二乙導師 蕭佩宜一甲導師 楊雅惠音樂科任 陳淑鳳借調縣網 李世勳工　　友 陳萬來工　　友 楊瑞欽 民俗體育：踢毽、風箏 傳統藝術：花燈、螺溪硯 教育