日 语 语 法 (第二版).ppt

大连理工大学出版社 大连理工大学出版社 大连理工大学出版社 大连理工大学出版社 大连理工大学出版社 大连理工大学出版社 日 语 语 法 (第二版) 第1章 序论 一.日语的基本特征 　　我们在表达自己心情想法等时，首先离不开语言这个载体。语言是由一连串完整的语音构成的，这种语音可大致分为句子和单词。语法一般是指语言的结构方式，主要包括词的构成和变化、词组和句子的组织。语言不同导致语音相异，其结构方式自然也不同。不言而喻，日语在单词、句子以及语音等方面，同英语或汉语相比有显著差异。日语语法就是从具体语言单位入手，对其中的特征用法等进行考察归纳。 　　英语和汉语分属屈折语和孤立语，日语属于粘着语(膠着語)。其显著特征是实词在句中地位与作用，主要是根据后续助词或助动词来决定。其次日语的谓语成分(主要是动词)，始终位于句末(宾语或补语之后)。此外，虽然日语的用言(动词、形容词及形容动词)与助动词有词尾变化，但同英语等不一样，没有性、数、格的区别。汉语中也有敬语表达方式，但是通常仅限于词汇范畴。日语敬语则相当复杂使用面广，涉及到词汇和语法等多方面。 第1章 序论 二.日语的语音 1 基本构成 　　同汉语具有多种不同音节相比，日语的音节数量要少得多。所谓音节，就是发音的最小单位，在日语中通常用一个假名表示。比如在「ここはこうえんです/这里是公园」这个句子中，共有9个音节。在「ここはがっこうのきょうしつなんです/这里就是学校的教室」中，促音「っ」、拗音「きょ」长音「う」以及拨音「ん」，也分别是一个单独音节，所以在该句中共有16个音节。促音、长音以及拨音属于特殊音，本身不能单独存在，只能附在其它音节之后。现代日语中的音节数量，主要有如下几种。 第1章 序论 二.日语的语音 1 基本构成 (1)清音(清音) 清音指五十音图中的所有音节，包括元音、辅音+元音以及半元音+元音。 元音：あ?い?う?え?お 辅音+元音：か?さ?た?な?は?ま?や?ら?わ 半元音+元音：や?ゆ?よ?わ (2)浊音(濁音) が?ぎ?ぐ?げ?ご ざ?じ?ず?ぜ?ぞ だ?ぢ?づ?で?ど ば?び?ぶ?べ?ぼ (3)半浊音(半濁音) パ?ピ?プ?ペ?ポ 第1章 序论 二.日语的语音 1 基本构成 (4)拗音(拗音) 清音： きゃ?きゅ?きょ しゃ?しゅ?しょ ちゃ?ちゅ?ちょ にゃ?にゅ?にょ ひゃ?ひゅ?ひょ みゃ?みゅ?みょ 　　　　 りゃ?りゅ?りょ 浊音： ぎゃ?ぎゅ?ぎょ じゃ?じゅ?じょ ぢゃ?ぢゅ?ぢょ びゃ?びゅ?びょ 半浊音： ぴゃ?ぴゅ?ぴょ 第1章 序论 二.日语的语音 1 基本构成 (5)特殊音节 促音(促音)：也念「つまるおと」，用「っ」表示，如「きっと」「ちょっと」等。 拨音(撥音)：也念「はねるおと」，用「ん」表示，如「呼んだ」「あんまり」等。 长音(長音)： 「あ」段长音用「あ」表示，如「さあ」「かあさん」等。 「い」段长音用「い」表示，如「ちいさい」等。 「う」段长音用「う」表示，如「きこう」等。 「え」段长音如「ねえさん」等个别用「え」外，通常如「えいせい」所示用「い」表示。 「お」段长音用「う」或「お」表示，比如「とうとう」「とおい」等。 第1章 序论 二.日语的语音 2 开音节与特殊音 (1)开音节 　　在上述各种音节中，元音(母音)能够直接构成音节。辅音(子音)及半元音同元音结合之后，才能构成一个音节，因而日语语音特征为开音节。比如「か(ka)」「た(ta)」「ゆ(yu)」「よ(yo)」等，所以单词发音一律为开音节。不仅是日本固有词汇，而且是汉字音读词，或者外来语也不例外。比如传到日本的汉字实际读音，不管单音节或是复音节，必须以开音节结尾。因此对非开音节的汉字，变为元音后才能接受。比如“英(ying)”字中的“ng”音或“光(guang)”字中的“ng”音均为闭音节，根据前面的元音“i”或“a”，分别改变为「い「或「う」的元音。所以原先单音节汉字的「英」和「光」，在日语中念成长音「えい」和「こう」。英语单词“test”为闭音节，但在日语中变为开音节词「テスト(tesuto)」等。 第1章 序论 二.日语的语音 2 开音节与特殊音 (2)促音拨音长音 　　促音、拨音和长音称为特殊音，是因为它们不出现在词头。助词「って」「ってば」「ったら」「っけ」等，通常也只能接在其它成分(音节)之后。其次这三种音节在实际发音中，音价随前接元音或后续辅音而异。比如在念长音时，「母(かあ)さん」「父(とう)さん」「姉(ねえ)さん」「兄(にい)さん」等，第2个音节的音价因前接元音，分别对应于元音音