人教版八年级 道德与法治 下册 第二课 第1课时 坚持依宪治国 教案.doc

第二课　保障宪法实施 第3课时　坚持依宪治国 1　教学分析【教学目标】知识目标 了解现行宪法的构成理解宪法是根本的活动准则、具有最高的法律效力；懂得中国共产党必须以宪法为根本的活能力目标 运用比较的学习方法和理论联系实际的方法培养自主、合作学习的能力。感受宪法权威提高守法、护法能力情感、态度与价值观目标 培养崇尚宪法的思想树立宪法意识自觉以宪法为根本的活动准则深刻认识依宪治国对建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的重要作用自觉树立宪法观念增强守法意识【重点难点】教学重点根本的活动准则、最高的法律效力。教学难点：中国共产党作为执政党必须以宪法为根本的活动准则。2　教学过程一、导入新课党的十八大以来中央坚持“老虎”“苍137名省部级及以上官员被调查。据统计落马的137名省部级及以上官员中徐才厚是首名原中央政治局委员孙政才是首名落马的在职中央政治局委员苏荣是十八大后落马的首名副国级官员周本顺是十八大后首名落马的在职省委书记杨栋梁是十八大以来落马的首个国务院直属机构现任“一把手”苏树林是十八大后首名落马的在职省长。年龄最大的是1942年12月生的周永康也是由中纪委查办的最高级别正国级官员；年龄最小的是1968年7月出生的安徽省副省长周春雨。思考：这份打虎成教师总结：我国落实依法治国方略法律面前一律平等任何人都必须以宪法为根本的活动准则。二、新课讲授 活动一：宪法知识知多少(看宪法目录明确宪法构成)总结：宪法的构成 序言 第一章 总纲第二章 公民的基本权利和义务第三章 国家机构第四章 国旗、国歌、国徽、首都 活动二：探究宪法是根本的活动准则(阅读教材第20页“探究与分享”)思考：我国为什么要对宪法草案进行全民讨论？提示：宪法是人民意志的集中体现是国家的根本法。材料链接：2017年4月是新疆维吾尔自治区第十四个“宪法法律宣传月”为营造全社会学法、知法、守法、遵法、信法、用法的良好氛围。4月24日乌苏市林业局在局机关四楼会议室组织全局干部职工开展思考：为什么要举办“宪法法律宣传月”主题教育活动？提示：宪法是人民意志的集中体现是国家的根本法。增强人们的宪法意识保障宪法实施。活动三：探究中国共产党和宪法的关系作为领导人民制定宪法的中国共产党和宪法的关系又是怎样的呢？请看下面两种不同的观点。正方：中国共产党应该和其他政党、团体、组织一样不得有超越宪法和法律的特权。反方：中国共产党领导人民制定了宪法中国共产党可以不受宪法的约束。师指导生分组讨论整理课前准备的材料鼓励生积极展开辩论。师在生辩论后引导生进行知识点总结。教师归纳：中国共产党作为我国的执政党领导人民制定了宪法。宪法既体现了人民的意志又体现了党的方针、政策和主张。中国共产党更应该模范地遵守宪法如果不遵守宪法就会降低党的威信削弱人民群众对党的信任和拥护。因此任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权。归纳总结：根本的活动准则 宪法规定了国家生活中的最根本、最重要的问题涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面宪法是一切组织和个人的根本活动准则 宪法集中体现人民的共同意志具有至高无上的权威。宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益中国共产党作为执政党必须以宪法为根本的活动准则 党既领导人民制定宪法法律也领导人民执行宪法法律做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法 活动四：探究宪法具有最高的法律效力(1)结合教材第20—21页“探究与分享”表演“对话”。(2)猜谜游戏进入学习。师：首先进行一个猜谜游戏谜语是：排行我老大国法之根本；子由母产生冲突我有效。请问谜底是什么？生齐答：宪法。如果把所有的法律比作乐队宪法就是宪法在整个法律体系中处于核心地位具有最高的法律效力。分组讨论宪法与普通法律的不同。总结：最高的法律效力 内容 宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题效力 宪法是其他法律的立法制定和修改 宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。严格的制定和修改程序一方面使得宪法的内容具有更广泛的民意基础另一方面保障了宪法的长期稳定性使国家长治久安社会健康发展　　教师总结：宪法是国家的根本法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。宪法是国家法制统一的基础。全面依法治国保障三、课堂总结通过这节课的学习我们知道了宪法的重要地位和作用；明白了宪法是一切组织和个人的根本活动准则宪法具有最高的法律效力；懂得中国共产党必须以宪法为根本的活动准则的道理。3　板书设计坚持依宪治国4　教学反思本节课所学的知识为本单元的重点内容。学好本课要用好比较法对宪法和普通法律进行比较从而明确宪法是根本的活动准则宪法具有最高的法律效力。同时要借用典型案例加深理解做到用所学的知识理解、分析具体案例从而提高对宪法的认识增强宪法观念自觉去维护