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（一）展示课教学设计 1.《充满机遇与挑战的时代》（复习课） 临安市昌北初中 胡晓波 教 学 目 标 知识与能力 （1）能够熟练掌握第一单元的知识点。 （2）能够准确应用相关的知识点。 （3）能够把时事热点问题与相关知识点联系起来。 过程与方法 （1）运用材料分析，更系统更深刻掌握和运用第一单元知识。 （2）通过合作探讨，分析、解决问题，并进行交流分享。 （3）通过时事情境创设，拓展知识视野，活跃思维。 情感态度与价值观 （1）提高竞争意识和团队合作精神。 （2）激发爱国主义情感。 （3）树立关心社会、热爱家园的责任意识、参与意识。 教学重点 难点 教学重点：熟练、准确应用相关的知识点。 教学难点：将时事热点问题与相关知识点联系。提高综合分析问题解决问题的能力。 教学程序 教师活动（主导） 学生活动（主体） 导入 名言导入——寓意深刻，引领全课 这个世界不是我们的敌人，也不是我们的朋友。这个世界可能是天堂，也可能是地狱，这全取决于我们的态度，取决于我们如何去看它，如何去制造它。 —— 莫言 新课教学 （二）知识梳理——温故知新，融会贯通 1、师生交流、分享时事热点问题。 通过学生说，教师展示，充分交流最近时期发生在国内国际、身边一些和第一单元学习内容相关的时事热点问题，旨在引导学生养成关心社会、关注时事的责任意识和社会意识，和学以致用的学习能力。 2、单元知识梳理（提问、引导式） 借助最近最大的两个热点问题“十八大”、“日本购岛”为引子，将第一单元的内容按照中国、世界两条线进行了简要梳理和复习，并强化了重要知识点。 选择题抢答训练——深思慎选，学以致用 通过抢答方式，加深学生对重要知识点的理解，提高学生快速思维的能力和竞争意识。 材料题专题训练——综合分析，知行并进 通过两道材料题训练，加强学生对有关重要知识点的理解和把握。通过独立思考、组内交流，锻炼和扩展了学生思维，提高了学生的应用能力。 学生思考回答。 探究学习 （五）时事热点合作探究——拓展延伸 感悟升华 探究题的训练，通过“钓鱼岛、十八大、”有关热点问题的分析，通过开展小组探究活动，让学生阅读材料、分析材料，运用材料及所学解答问题，拓宽学生的视野，锻炼学生的思维，加深学生对知识点的理解，并进一步提高学生的解题能力和合作意识，并形成了一条爱国主义教育的脉络，培养了学生热爱家园的意识。 学生讨论，思考回答。 课堂小结 《充满机遇与挑战的时代》（复习课）学生课堂学习资料 ●综合分析（一）： 材料一：“世界已分为‘极权政体’和‘自由国家’两个敌对堡垒。美国对外政策的总原则是：帮助自由民族保持他们的自由制度和国家完整，对抗想把共产主义强加给他们的侵略活动。…….美国对受到共产主义威胁需要援助的国家给以金钱、原料和技术等方面的支持。” 材料二： 材料三： 材料四：近几十年来，世界范围的大战没有打起来，但小规模的地区性冲突乃至局部战争时起时伏。如：海湾战争、科索沃战争、伊拉克战争等局部战争。与此同时，恐怖袭击也成了影响世界稳定发展的又一重要因素。 材料五：发达国家与发展中国家人均生产总值的差距从1983年的43倍扩大到1994年的62倍；从联合国公布的数字看，1971年世界最不发达国家为24个，1983年为31个，1990年增加至43个，2007年则有50个。 根据材料回答问题： 1、材料一反映了什么主张？其中“自由国家”指的是哪些国家？该主张的出现标志着什么历史现象的开始？它主要表现为哪两个军师集团之间的对峙？结合材料一、二及所学，说说这一历史现象的具体表现有哪些？ 2、材料三的两幅图片反映了哪一历史变化？哪一历史事件成为这种变化的转折点？ 3、材料四反映了当今世界的基本态势是什么？这进一步反映了争取世界和平是当今世界主题之一，目前影响世界和平的因素有哪些？面对和平主题，中国应该如何做才能发挥自己应有的作用？ 4、材料五反映了当今世界的哪一主题？这一主题的突出表现是什么？如何解决当今世界面临的这一问题？ ●综合分析（二）： 材料一：中华人民共和国影响世界的十件大事 材料二： （摘自中国共产党新闻网 ） 第一件 中华人民共和国成立 第六件 实行改革开放政策 第二件 提出“和平共处五项原则” 第七件 对香港、澳门恢复行使主权 第三件 恢复联合国合法席位 第八件 倡导国际政治经济新秩序 第四件 提出“三个世界”战略思想 第九件 全面阐述“和谐世界”理念 第五件 打破西方封锁新中国的坚冰 第十件 成功兴办北京奥运会 材料三：2013年7月1日，香港特区政府在金紫荆广场举行升旗仪式，庆祝香港回归祖国16周年。 材料四：2012年10月10日，台湾地区领导人马英九表示，4年多来，台湾已经与大陆签订了