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整本书研读教学实践与反思 内容摘要 01 整体要求 02 指导要点 03 实施方式 04 实践反思 整体要求 普通高中语文课程结构及学分 必修（8学分） 选择性必修（6学分） 选修（任选） 整本书阅读与研讨 （整本书阅读与研讨、当代文化参与、跨媒介阅读与交流在选 （1学分） 当代文化参与 择性必修和选修阶段不设学分，穿插在其他学习任务群中） （0.5学分） 跨媒介阅读与交流 （0.5学分） 语言积累、梳理与探究 语言积累、梳理与探究 汉字汉语专题研讨 （1学分） （2学分） （1学分） 中华传统文化经典研习 中华传统文化专题研讨 文学阅读与写作 （2学分） （2学分） （2.5学分） 中国革命传统作品研习 中国革命传统作品专题研讨 （0.5学分） （2学分） 思辨性阅读与表达 中国现当代作家作品研习 中国现当代作家作品专题研讨 （1.5学分） （0.5学分） （2学分） 外国作家作品研习 跨文化专题研讨 实用性阅读与交流 （1学分） （2学分） （1学分） 科学与文化论著研习 学术论著专题研讨 （1学分） （2学分） 整本书阅读与研讨 本任务群旨在引导学生通过阅读整本书，拓展阅读视 野，建构阅读整本书的经验，形成适合自己的读书方法， 提升阅读鉴赏能力，养成良好的阅读习惯，促进学生对中 华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的深入学 习和思考，形成正确的世界观、人生观和价值观。本任务 群的学习贯串必修、选择性必修和选修三个阶段。 整本书阅读与研讨 共同能力基础与 贯通与延展 个性化阅读方法 探索门径 学会研读 与积累经验 与实践应用 指导要点 整本书阅读的全过程指导 展示 04 01 选书 分享独到见解 总结成功经验 书目的选择 输入标题 版本的选择 研读