双高双普指标体系解读.ppt

一、熟悉双高双普指标体系 一、熟悉双高双普指标体系 34个小项，129--131个得分点，410分。其中第110项，也提到“餐桌式“课堂教学模式。 一、熟悉双高双普指标体系 7、职业教育 加强职业教育统筹规划和综合协调，把职业教育纳入经济社会发展和产业发展规划。整合区域职业教育资源，职教中心和职业学校办学条件达到规定标准。加强实训基地建设和骨干专业体系 一、熟悉双高双普指标体系 建设。加强校长和教师培训，专业课教师占教师总数的50%，“双师型”教师占教师总数的50%以上，理论课教师本科学历达到90%，研究生学历达到10%。 一、熟悉双高双普指标体系 16个小项，57个得分点，260分。除142项外都与职业学校有关。 一、熟悉双高双普指标体系 8、继续教育 建立跨部门继续教育协调机构，统筹指导继续教育发展，将继续教育纳入区域、行业总体发展规划。建成覆盖县、乡、村的继续教育系统，基本构建满足学习者个性化需要的终身教育体系，形成全民学习、终身学习的学习型社会。从业人员继续教育年参与率达到60%以上。 一、熟悉双高双普指标体系 4个小项，13个得分点，90分。149--152项主要考核政府。20---59周岁人口统计、花名册，均有中学负责，小学协助。 “五个不验收”： 1、小学初中综合差异系数分别大于0.65和0.55。（陕教督[2012]3号）。 2、教育经费未按规定落实到位。 3、初中辍学率超过2%。 4、学校和幼儿园存在危房。 5、验收当年教育系统发生重大不稳定事件、重大安全责任事故、师生有犯罪现象且后果严重。 一、熟悉双高双普指标体系 二、理清工作思路 1、制定实施方案。?制定出本校、本镇实施双高双普工作实施方案，《方案》中有工作目标、工作任务、工作责任、工作机构、经费需求、工作措施。?为实现人人有事干，事事有人干的目标，要健全组织机构，规模较大的学 二、理清工作思路 校可以成立3--4个工作组（校园建设、档案资料、部室建设或督办落实组）；规模较小的学校可以设硬件建设和软件建设两个组。认真选好责任组长。拿破仑说过：一头狮子带领的一群羊能够打败一头羊带领的一群狮子。 二、理清工作思路 2、分类制定实施计划。如校园：校舍建设、运动场地、绿地等，部室建设、档案建设和校园文化建设等都有列出具体的实施计划。 二、理清工作思路 3、对照标准查漏补缺。特别要在熟悉双高双普评估标准的基础上，对照国家标准和省颁标准，查出本校缺什么、差什么，应该投入多少资金，资金怎么筹措等。 三、突出工作重点 根据我县各校双高双普的工作实际，我认为，要抓好“三个重点”。 三、突出工作重点 1、档案资料。36个字的要求。一是“数据准确、口径统一、对应指标”。——这是表册的要求，要依据教育年报数据，要对应省上的评估指标，切合学校实际，处理好空缺人数，表册数据与当年年报人数、电子学籍人数和营养改善计划人数基本吻 * * 熟悉标准 理清思路 突出重点 做好工作 ----- “双高双普”指标体系解读 岚皋县人民政府督学：王天仁 QQ:434730772 督学： 督学要知识渊博、业务精通、热爱本职、研究政策。督学既是一种荣誉，又是一种责任，对督学要求很高。 一、熟悉双高双普指标体系 （一）、明确含义 双高双普就是“高水平、高质量普及九年义务教育和普及学前教育、普及高中阶段教育”的简称。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》第二章第一节“战略目标”提出：到20120年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人里资源强国行列。其中提到了“实现更高水平的普及教育”。基本普及学前教育，巩固提高九年义务教育水平，普及高中教育（毛入学率达到90%，全市2012年是89.8、2013年是91；我县2012年94.7,2013年97%），扫除青壮年文盲。 一、熟悉双高双普指标体系 （二）指导思想 全面贯彻落实科学发展观，坚持党的教育方针，坚持改革创新，以县为主，强化督导，整体推进全省县域义务教育在均衡发展的基础上全面提高普及水平，全面提高教育质量，全面普及学前教育和高中阶段教育，努力办好人民满意的教育。 一、熟悉双高双普指标体系 （三）总体目标 加大教育经费投入，优化教育资源配置，为适龄儿童、少年创造公平接受义务教育的条件，努力提高义务教育普及水