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快乐学习，尽在中小学教育网 谈新增考点：植物的其他激素 任守运 考点综述 调节控制植物体生命活动的因素，除了有外界条件如光、重力外，也有内在因素。内因除了遗传特性之外，就是激素。激素是一类在植物体内含量极少，但对新陈代谢、生长发育起重要调节作用的有机物。植物激素由植物体的一定部位产生，如植物体芽的尖端可产生生长素。目前发现的植物激素有许多种，如生长素、细胞分裂素、赤霉素、脱落酸、乙烯等（见下表）。 表I. 几种重要植物激素的归纳比较 激素 生理作用 合成部位 应用 生长素类似物 （萘乙酸、2，4－D） 促进生长、促进生根、促进果实发育、防止落花落果 芽尖、发育着的种子 ①除草剂②浸泡插枝促进生根③无籽果实培育④棉株保蕾保铃 赤霉素 促进细胞伸长，解除休眠 幼茎、幼根、未成熟的种子 ①促进矮生性植物茎杆伸长②解除种子和其他部位休眠，提早播种 细胞分裂素 促进细胞分裂，诱导分化、防止叶衰老 根尖 蔬菜贮藏中，常用它来保持蔬菜鲜绿，延长贮藏时间 脱落酸 抑制细胞分裂和种子萌发，促进叶、果实衰老和脱落 根冠、萎蔫的叶片 处理瓜类幼苗，能增加雌花形成率，增产 乙烯 促进果实成熟，促进器官脱落 各部位均可产生，成熟果实更多 落叶与棉铃在未成熟前的大量脱落；使果实提早成熟 考点拓展 该考点在高考中以实验设计题命题几率较大，下面以两道原创题为例对该考点进行诠释。 题1. 植物生命活动调节的基本形式是激素调节，下面是有关植物激素的知识及实验研究，请根据有关信息分别回答下列问题： 植物不同部位各种激素的相对浓度 部位 相对浓度 生长素 赤霉素 细胞分裂素 脱落酸 茎尖 +++ +++ +++ － 幼叶 +++ +++ － － 伸长茎 ++ ++ － － 侧芽 + ++ － － 成熟叶 + + － +++ 成熟茎 + + － － 根 + － － － 根尖 ++ ++ +++ － “+++”示含量高；“++”示含量中等；“+”示含量低，“ －”示无 （1）植物激素对植物的生长发育产生显著调节作用，植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的。下表是植物不同部位各种激素的相对浓度，请分析回答： ①目前发现的植物激素共有五大类。除上表中的四大类外，植物体内还有__________属于植物激素，该激素的主要作用是___________。 ②比较茎尖和伸长茎中各种激素的含量，同时从细胞学基础来分析植物的生长，说明生长素和赤霉素主要通过促进_________________而促进生长，细胞分裂素主要通过促进____________而促进生长。 （2）分析上表可知，成熟叶中含有较多的脱落酸而不含细胞分裂素。科学家通过进一步分析研究得知：脱落酸有抑制核酸、蛋白质的合成并提高核酸酶活性，从而促进核酸的降解，使叶片衰老；而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解，抑制叶片衰老，所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂。 请你设计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。 ①实验原理：叶绿素逐渐丧失是叶片衰老最明显的特点，离体叶片很快就会出现衰老的特点，因此可通过____________来证明。 ②实验步骤：第一步：选取____________叶片两片，分别标记为甲、乙。 第二步：在甲叶片的局部位置涂上一定浓度的细胞分裂素，乙叶片____________。 第三步：____________。 ③实验结果预测及结论分析：____________。 答案：（1）①乙烯 促进果实的成熟 ②细胞的伸长 细胞的分裂 （2）①用细胞分裂素来处理离体叶步，记录叶片失绿变黄的所需时间 ②第一步：同种植物、同样大小和发育状况相同的第二步：在相同的大小和相同位置涂上等量的蒸馏水 第三步：记录两叶片失绿变黄所需时间 ③实验结果预测：甲叶片未涂抹细胞分裂素的部分失绿变黄时间与乙片叶失绿变黄的时间相同，而涂抹细胞分裂素的部位能较长时间保持鲜绿。结论：细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。 评析：本题以实验为核心命题点，考查植物的激素调节、细胞工程中植物的细胞培养、实验设计等知识点，综合考查考生设计和完成实验的能力。实验设计为验证性实验，要验证细胞分裂素是否有延缓叶片衰老的作用，只需设置实验组和对照组，并注意在实验组与对照组取材和试剂剂量等方面体现“等量原则”。 题2. 某小组对促进植物开花是否与生长素类似物萘乙酸（NAA）有关，进行了实验研究。方法：取水仙球茎24个分成两组。操作过程见下表： 组别 处理方法 对照组 水仙球茎不剥去鳞茎，不加NAA，让其自然生长 实验组 剥去鳞茎，仅得出花苞，共得18个，消毒后接种于植物组织培养基，其中加NAA（0.1mg/L），每瓶接种一个 结果：实验组除个别瓶污染失败外，其余均在一周时破苞开花；而对照组则比实验组晚开花一个半月