高中物理知识点总结课件6.3带电粒子在电场中运动.物理学中电容器.ppt

一、电容器、电容 1．电容器：两个彼此绝缘又互相靠近的导体可构成电容器． 电容器的充电就是使电容器带电的过程；电容器的放电就是使电容器失去电荷的过程；电容器带的电荷量是指一个极板所带电荷量的绝对值． 2．电容 (1)定义：电容器所带的________与电容器两极板间的________的比值． (2)定义式：________. (3)物理意义：表示电容器________本领大小的物理量． (4)单位：法拉(F)；1 F＝________μF＝________pF. 二、带电粒子在电场中的加速 带电粒子沿与电场线平行的方向进入电场，带电粒子将做________运动．有两种分析方法： 三、带电粒子在匀强电场中的偏转 如果带电粒子以初速度v0垂直场强方向进入匀强电场中，不考虑重力时，则带电粒子在电场中将做类平抛运动，如图所示． 1．类平抛运动的一般处理方法：将粒子的运动分解为沿初速度方向的________运动和沿电场力方向________运动． 根据________的知识就可解决有关问题． 2．基本公式 四、示波器 示波器是用来观察电信号随时间变化的情况，其核心部件是示波管，它由电子枪、偏转电极和荧光屏组成，如图所示． 1．如果在偏转电极XX′和YY′之间都没有加电压，则电子枪射出的电子沿直线传播，打在荧光屏________，在那里产生一个亮斑． 2．YY′上加的是待显示的________，XX′上是机器自身的锯齿形电压，叫做________．若所加扫描电压和信号电压的周期相同，就可以在荧光屏上得到待测信号在一个周期内变化的图象． 思考：电容器的电容和电容器所带的电荷量成正比吗？ 四、1.中心　2.信号电压　扫描电压 思考：不；电容器的电容大小是由其本身的特性决定的，与极板间电压以及电容器带电多少，带不带电荷无关． 2．电容器的动态分析方法 主要分两种情况： (1)平行板电容器充电后，继续与电源的两极相连，因此两极板间的电压不变，当电容器的d、S、εr变化时，将引起电容器的C、Q、E的变化．(U不变) 1．带电粒子在电场中的运动，综合了静电场和力学的知识，分析方法和力学的分析方法基本相同：先分析受力情况，再分析运动状态和运动过程(平衡、加速、减速；直线还是曲线)，然后选用恰当的规律解题．解决这类问题的基本方法： (1)运动和力的观点：运用牛顿第二定律和运动学知识求解； (2)能量转化的观点：运用动能定理和功能关系求解． 2．对带电粒子进行受力分析时应注意的问题 (1)要掌握电场力的特点．电场力的大小和方向不仅跟场强的大小和方向有关，还跟带电粒子的电性和电荷量有关．在匀强电场中，同一带电粒子所受电场力处处是恒力；在非匀强电场中，同一带电粒子在不同位置所受电场力的大小和方向都可能不同． (2)是否考虑重力要依据情况而定． 基本粒子：如电子、质子、α粒子、离子等除有说明或明确的暗示外，一般不考虑重力(但不能忽略质量)． 带电颗粒：如液滴、油滴 、尘埃、小球等，除有说明或明确暗示外，一般都不能忽略重力． 1．处理带电粒子在复合场中的运动是否考虑重力的问题 (1)基本粒子：如电子、质子、α粒子、离子等除有说明或明确的暗示以外，一般都不考虑重力(但并不忽略质量)． (2)带电颗粒：如液滴、油滴、尘埃、小球等，除有说明或明确的暗示以外，一般都不忽略重力． 2．在考虑重力时，由于带电粒子在匀强电场中所受电场力与重力都是恒力，可用正交分解法 处理这种运动的基本思想与处理偏转运动是类似的，可以将此复杂的运动分解为两个互相正交的比较简单的直线运动，而这两个直线运动的规律我们是可以掌握的，然后再按运动合成的观点去求出复杂运动的有关物理量． 3．用能量的观点处理带电粒子在电场中的运动 从功能观点出发分析带电粒子的运动问题时，在对带电粒子受力情况和运动情况进行分析的基础上，再考虑恰当的规律解题．如果选用动能定律，要分清有几个力做功，做正功还是负功，是恒力做功还是变力做功，以及初、末状态的动能；如果选用能量守恒定律解题，要分清有多少种形式的能参与转化，哪种能量增加，哪种能量减少，并注意电场力做功与路径无关． ； / 面包网 vag03wdv 瞬间涌上了大家的心头少顷，耿老爹拿起扁担，对耿正兄妹三人说：“走吧。估计等着渡江的人不少呢，咱们得赶早。”耿老爹挑起箩筐，耿正兄妹三人各背起一卷行李，踏着坑坑洼洼的泥泞路，异常艰难地一步一步朝着汉口镇东南方向的长江渡口走去当日头缓慢地移动到中天时，耿家父子四人终于来到了长江渡口上。到了这里才发现，渡口上排队等待过江的人非常多，全部都是锅碗瓢盆拖家带口的，但秩序尚好。父子四人顺序排到队尾，疲惫地靠在行李上歇息着。此时，久违的正午艳阳不适时宜地放射着炙热的光线，更让逃难的人们感到异常的