钓鱼启示精品课件.ppt

nnnnnnnnnnnnn 检测： 1、给下面的字加偏旁先组字再组词。 劳----（ ） 耳----（ ） 思----（ ） 交----（ ） 2、给下面的字换偏旁先组字再组词。 沟----（ ） 沮----（ ） 较----（ ） 践----（ ） 3、在括号内填入合适的词。 （ ）（ ）（ ）的月光 （ ）（ ）（ ）的湖面 （ ）（ ）（ ）的目光 三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示。 为什么说“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难”？ 道德看起来是很简单的，只是一个是与非的问题。但是真正实践起来，却不想口头上说的那么简单。因为，当真正的诱惑摆在我们面前时，人的心是很容易被诱惑带走的，从而忘记道德。 “我”不愿意放鱼的原因是什么？ 从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。 * 13 钓鱼的启示 启示---启发 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、抓住关键的词句，体会作者的心理变化。 3、理解父亲告诫我的话。 朗读下面的句子，回答问题。 1、“永久的回忆”指的是什么？ 2、“终生的启示”指的是什么？ 作者回忆了三十四年前那个月光如水的夜晚，自己和爸爸在湖中的小岛上钓鱼和放鱼，并从中获得启示的事情。 1、“永久的回忆”指的是什么？  道德只是个简单的是与非的问题，实践 起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中,一 个人要是从小受到这样严格的教育的话，就 会获得道德实践的勇气和力量。 2、“终生的启示”指的是什么？ 是——放鱼 非——留下 默读、自学第3－9自然段， 找出“我”做起来很难的原因。用波浪线画出相关的句子，读一读，读出自己的体会。 1、这条鱼是“我”好不容易才钓到的。 2、鲈鱼这么大，这么美，很诱惑人。 3、周围没有人，不会受到限制和批评。 请大家再次默读3－9自然段，体会“我”的心理变化的过程。可找出相关语句或段落，读一读，读出体会。 1、啊，好大的鱼！一条我从来没见过的大鲈鱼！　　 2、“爸爸！为什么？”我急切地问道。 3、“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭出了声。 4、我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的 月光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲。 5、我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。  儿子：四周没有人，有谁知道呢？我们还是不放吧？ 父亲：孩子，正因为没有人看见你的行为，你更应 该把鱼放呢。否则，你就自己欺骗了自己。 儿子：我这一次不遵守，下一次遵守不就行了吗？ 父亲：有第一次就必然有第二次，你必须把鱼放回湖里。 父亲要求“我”把鱼放回湖中的真正用意是什么？ 衡量真正的品德，是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。 ——孟德斯鸠（jiū） 非常的境遇可以显出非常的气节。 ——莎士比亚