新苏教版三年级语文上册10成语故事课件.ppt

积累运用 读词语。 夸口　围观　张口结舌　自相矛盾 演奏　逃走　南郭先生　滥竽充数 参考答案： 夸 口　 围 观　 张 口 结 舌　 自 相 矛 盾 演 奏　 逃 走　 南 郭 先 生　 滥 竽 充 数 kuā kǒu wéi ɡuān zhānɡ kǒu jié shé　 zì xiānɡ máo dùn yǎn zòu　 táo zǒu nán ɡuō xiān shenɡ　 làn yú chōnɡ shù 读句子，用带点的词语说一句话。 1．齐宣王喜欢听吹竽，他总是叫许多人一齐吹给他听。 2．可是他不要许多人一齐吹，而要一个一个地单独吹。 . . . . . . 点拨：完成本题，首先理解带点词语的意思，然后根据意思写句子。如第1小题，我们可以联系上下文理解“总是”的意思，也可以借助工具书理解“总是”的意思，再写一句话。第2小题，理解前后两个分句的意思，分析两个分句在内容上有什么关系，然后根据它们之间的关系用带点词语写一句话。 参考答案： 1．老师总是面带微笑地迎接学生。 2．我们不要过分地依赖父母，而要学会独立。 理解表达 点拨：首先要借助汉语拼音解决文中的生字词，把课文读正确、流利。然后在熟读课文的基础上理解课文内容，再用自己的话说一说这两个故事。 朗读课文，把这两个故事讲给同学听。 参考答案： 《自相矛盾》 古时楚国有一个卖矛和盾的人，先夸他的盾坚固，什么矛也戳不穿，然后夸他的矛好，什么盾都能戳穿。旁人问他：拿你的矛戳你的盾会怎样？那人哑口无言。 《滥竽充数》 南郭先生听说齐宣王喜欢听很多人一齐吹竽，就混了进去，领取报酬。齐宣王死后齐湣王继位，但齐湣王不要许多人一齐吹，而要一个一个地单独吹，南郭先生赶快逃走了。 点拨：首先借助工具书或联系课文理解这两个成语的意思。然后想一想在自己的生活中遇到过哪些情况和这两个成语描述的场景相关。最后说一说自己的理解。 参考答案： 自相矛盾：就是告诉我们一个人一定要说实话，办实事。 滥竽充数：告诉我们一个人一定要有真才实学，不要存在侥幸心理，想着蒙混过关。 联系生活，说说你对“自相矛盾”和“滥竽充数”的理解。 点拨：这句泡泡语提示我们在平时阅读的时候要注意积累并归类。 参考答案： 画蛇添足、守株待兔、刻舟求剑、掩耳盗铃、亡羊补牢、杯弓蛇影、画龙点睛、攀龙附凤、屠龙之技、叶公好龙、精卫填海、八仙过海、开天辟地等。 我还知道一些成语故事呢。 máo dùn kuā kǒu zěn me biǎo yǎn táo zǒu 矛 盾 表 演 逃 走 1．看拼音写词语。 夸 口 怎 么 2．划掉括号中不正确的字。 我看见妈妈正在(宣 　宜)传栏不远的地方大声吆喝着(买　卖)菜。 \ \ 3．词语黄金搭档。(连线题) 鼓着　 竽眼儿 得到 腮帮 按着 俸禄 4．词语模仿秀。 例：自相矛盾(出自寓言故事的成语) ＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿ 例：张口结舌(含有人体器官的四字词语) ＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿ 滥竽充数 画蛇添足 叶公好龙 守株待兔 掩耳盗铃 手忙脚乱 七手八脚 鼠目寸光 口是心非 眼高手低 5．按要求写句子。 (1)可是他不要许多人一齐吹，而要一个一个地单独吹。(用加点词语写一句话) ___________________________________________ ___________________________________________ (2)用你的矛来戳你的盾，会怎么样呢？(仿写疑问句) ___________________________________________ . . 我们不要轻易相信他人的话，而要经过大脑思考后再决定。 如果你遇到这样的事情，会怎么做呢？ * * * * * * * * * * * * 《自相矛盾》通过写楚国人自己夸赞自己的矛和盾后被别人问得张口结舌的故事，告诉我们要说实话、办实事的道理。 课文主旨 《自相矛盾》中的楚国人不该不切实际地夸自己的矛和盾，这则寓言告诉我们说话办事要说实话，办实事，不要违背了事物的客观规律。 成语故事 10 1.正确认读要求会认的生字，掌握要求会写的生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解“滥竽充数”的寓意。(重难点) 宣 “宀”稍宽，末笔横长。 xuān 我会写 演 “氵”呈弧形分布，“宀”稍小。 yǎn 逃 “辶”延展，托往“兆”。 táo 滥 竽 数 郭 腮 俸 禄 我会认 làn