实验九建筑立面图作图 - 成都理工大学.docx

计算机辅助工程制图 李 丽 主编 成都理工大学核自院工程图学教学部 前 言 本实验指导书是根据国家教委关于高等学校《画法几何及工程制图》教学基本要求及教学大纲编写的。与成都理工大学工程图学教研室编写的“计算机辅助制图”，“工程制图”教材配合使用。全书共有实验10个。 本指导书在实验内容充分考虑到我校实际情况和专业需要,注意习题的典型性,力求让学生在每一次的实验中学以致用,联系实际,通过练习掌握AutoCAD在工程制图和工程设计中的应用. 电子,计算机类,机械类,建筑类各专业可根据教师的指导以及本专业的需要选择实验内容. 参加本指导书编写的有:成都理工大学工程图学实验室李丽(实验六,九),贾雨(实验一,七),刘思颂(实验三,八,下),曾兵(实验二),陈雪菱(实验四,五). 由于我们缺乏经验,水平有限,缺点和错误在所难免,恳请读者批评指正. 编者 2002年10月 目录 实验一 Auto CAD基础,绘图环境环境设备,实体绘图命令…………………..1 实验二 图形的编辑与修改……………………………………………………...5 实验三 文字注释及尺寸标注……………………………………………...…..10 实验四 图块………………………………………………………………….....13 实验五 几何作图,组合体三视图的绘制,正等轴测图的绘制………..……….16 实验六 零件图作图………………………………………………………...…..21 实验七 装配图作图………………………………………………….…………28 实验八 平面图作图…………………………………………………………….33 实验九 建筑立面图作图……………………………………………………….36 实验十 楼梯剖面图作图……………………………………………………….42 实验一 Auto CAD基础、绘图环境环境设备、实体绘图命令 本次实验包括了Auto CAD基础、绘图环境环境设备、实体绘图命令三项内容,其目的在于使同学尽快的掌握在Auto CAD系统下绘图的基本操作方法. 下边分别给出了各项内容的具体任务: Auto CAD基础 一.目的 1.熟悉Auto CAD用户界面,下拉式菜单内容,各工具栏图标的含义; 2.掌握Auto CAD文件管理命令; 3.掌握创建新图形文件的方法. 二.要求与内容 1.用文件(File) →打开(open)打开Auto CAD 2000\sample下的图形文件,并缩放(zoo)平移(pan)命令对其进行细致的浏览. 2.创建图名为A2、A3、A4、A5图幅新图形文件. 三.步骤: 1.双击图标,启动Auto CAD,单击文件(File) →打开(open),打开Auto CAD\smaple 图形文件,用缩放(zoom )→窗口缩放(window zoom)→缩放上一个(previews zoom)→实时缩放(realtime zoom)→全部(All)，平移(pan)命令,对该图形文件进行局部细致的浏览. 2.建立A3图幅文件,单击文件( File )→新文件(New ),在弹出式(创建新文件Creat new drawing )对话框,在使用向导(use a wizard )对话框内选择快速设置(Quick setup )选项,单击OK,下一步在快速设置(Quick setup)中的step1对话框单击小数(decimal)按钮, 单击OK,下一步在Quick setup中的step2对话框中的的宽度(width);输入框键入420,在长度(length)输入框中键入297,单击Done，再单击保存(save)按钮,出现另存为(save drawing as)对话框,在文件名输入框中输入,A3图幅,单击保存,此时,完成A3图幅新文件的建立。 A2,A4,A5创建方法与上述一致. 绘图环境设置 一.目的 1.掌握绘图的辅助工具:捕捉(snap ),栅格( grid).正文(ortho )命令; 2.掌握图层的概念,学会创建新图层,如何进行图层操作,控制层并给层载入线型; 3.掌握模板的创建方法. 二.要求与内容 1.将创建的A3图幅文件打开,改变捕捉(snap). 栅格(grid)的间距,移动光标,看看网格和光标捕捉的变化. 2.在A3图幅中,创建新图层. 3.建立A2,A3,A4,A5,图幅模板. 4.打开Auto CAD 2000\sample的下一个图形文件,关闭,冻结,锁定一个图层,看看图形的变化. 三.步骤 1.单击文件(File)打开(open),打开A3图幅文件,工具 草图设置中选捕捉和栅格标签,变化捕捉X轴间