关于做好教育实践动整改落实、.docVIP

PAGE 1 PAGE 1 关于做好教育实践活动整改落实、 建章立制工作的通知 各支部： 教育实践活动开展以来，各单位认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神特别是关于教育实践活动的重要论述，扎实做好学习教育、听取意见和查摆问题、开展批评工作，坚持边学边查边改，取得良好效果。认真做好整改落实、建章立制环节的工作，对于确保活动取得实实在在的成效，推动整改任务落地生根，形成反“四风”、改作风，自觉践行党的群众路线的长效机制，都具有重要意义。 教育实践活动越往后，需要整改的问题就越集中，群众对党组织和党员干部兑现承诺的期望值就越高。各支部和党员干部必须认真回应征求到的群众意见，回应对照检查材料查摆的突出问题，回应专题民主生活会和专题组织生活会上提出的批评意见，回应上级党组织和指导组点明的问题，提出整改落实的具体举措，动真格、打硬仗，出成果、见成效，以实际行动取信于民。根据上级有关部署要求，现就做好整改落实、建章立制工作通知如下: 一、对教育实践活动前段工作开展“回头看” （一）把学习教育贯穿始终。各单位要紧抓学习不放松，对前一段的学习教育作一个评估，弄清哪些方面的认识深化了、哪些方面的认识还不到位、哪些方面的问题还比较突出，进一步增强学习教育的针对性和实效性。要引导和组织党员干部持续学习、深入学习，特别是学习好《习近平总书记系列重要讲话读本》，带着共产党人的坚定信念学，带着党员干部的崇高使命学，带着当前工作的实际问题学，进一步在坚定理想信念、补足精神之“钙”上下功夫，在强化宗旨意识、加强党性修养上下功夫。通过加强学习，解决好世界观、人生观、价值观这个总开关问题，解决好为了谁、依靠谁、我是谁这个根本性问题，从而树立正确的权力观、地位观、政绩观，把践行“三严三实”作为从政做人的基本准则。 （二）扎实抓好“四补课”。各单位要在“两会一评议”之后、第三环节开始前，对照上级的要求，看教育实践活动关键环节抓得紧不紧，找准当前活动中存在的问题和不足。认真做到“四补课”：一是检查学习教育是否扎实，上级精神学得是否深入，学习总书记系列重要讲话精神与本单位的实际结合得是否紧密，思想认识不到位、结合不紧密的要“补课”；二是检查查摆问题是否聚焦，是否紧密联系实际，是否真正把自己摆进去，征求意见不深入、找问题不准不实的要“补课”；三是检查边查边改是否见效，对存在的问题是否提出了实质性的整改举措，是否抓紧建章立制、堵塞漏洞，是否有规必依、令行禁止，能改没有马上改、能做没有马上做，以及没有及时建章立制的要“补课”。四是检查在活动中加强基层组织建设措施是否落实到位，整顿软弱涣散基层党组织是否取得阶段性成效，民主管理和联系服务群众制度是否进一步完善，整顿效果不明显、保障工作不到位、领导责任不落实的要“补课”。各指导组要就开展教育实践活动的情况广泛听取干部、群众的意见，对大家反映的薄弱环节，督促有针对性地抓好“补课”。 二、持续用力解决“四风”突出问题 （一）紧盯“四风”顽瘴痼疾彻底改。在边学边改、边查边改基础上，前后接续、力度不减，解决作风漂浮、工作不实特别是文山会海出现反弹等问题；解决不作为、乱作为，门好进了、脸好看了但事仍然难办等问题；解决及时行乐、特权现象和挥霍浪费、奢靡享乐“隐形”、“变种”，楼堂馆所变身“创业大厦”、“研发中心”，公款吃喝转入隐蔽场所，利用电子礼品卡收礼送礼，红白喜事不请客但收礼等问题。 （二）坚决纠正“为官不为”不良作风。对那些工作不在状态、萎靡不振、得过且过的，对执行中央、省委、市委和区委部署要求不认真甚至变形走样的，对群众诉求推三阻四、没得好处拖着不办的，对改革发展稳定问题不上心、不研究，不违规不违纪但也不干事不担责不作为的，要从严监督问责，情节严重的要给予党纪政纪处分。要把履职尽责情况作为评价领导班子、选拔使用干部的重要依据，及时发现和选拔使用信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部，树立正确导向，教育引导党员干部奋发有为、积极作为。 三、下大力气解决关系群众切身利益问题 （一）努力为群众办成几件实事好事。积极回应群众关切，从群众最关心最直接最现实的利益问题入手，认真梳理听取意见中群众反映的问题，区分轻重缓急和难易程度，对目前能够解决的马上解决，通过努力可以解决的限期解决，暂不具备条件解决的向群众做好解释工作，做到件件有着落、事事有回音，让群众看到变化、得到实惠、感到满意，赢得群众理解和支持。各单位都要作出公开承诺，为群众办实事进展情况要全程公开，接受群众监督。 （二）以敢啃硬骨头的担当精神为群众解难事。对群众反映强烈、久拖不决、目前有条件解决的老大难问题，特别是信访积案中反映的关系群众切身利益问题，各单位要强化责任，集中攻坚，努力解决。 （三）坚持尽力而为、量力而行。对关系群众切身利益的问题要因地制宜、分类施