三严三实专题教育实施的方案.docVIP

“三严三实”专题教育实施方案 篇1 为深入贯彻落实全面从严治党要求，巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，推动党员干部、党员师生以及全体教职工继承和发扬党的优良传统，切实加强党性修养，树立良好作风，按照学院党委统一部署，结合水建系实际，制定水建系“三严三实”专题教育实施方案如下： 一、指导思想 以马克思主义、毛泽东思想、建设有中国特色社会主义理论为指导，深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会、习近平系列重要讲话精神，以“学习和践行‘三严三实’”为主题，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，教育引导党员干部、党员师生和全体教职工坚持实事求是，改进工作作风，加强师德师风建设，着力解决“不严不实”问题，进一步巩固党的群众路线教育实践活动成果，进一步端正党风带动作风教风学风，促进作风教风学风，为适应新常态、把握新机遇、实现系部健康发展提供思想、政治、组织和作风保证。 二、目标要求 按照学院党委要求，总支班子成员坚持从严要求，强化问题导向，认真查摆和着力解决理想信念动摇、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意识淡薄、忽视师生利益，党性修养缺失、不讲党性原则等问题;认真查摆和着力解决滥用权力、不直面问题、不负责任、不敢担当，顶风违纪还在搞“四风”问题;认真查摆和着力解决无视党的政治纪律和政治规矩，对党不忠诚、做人不老实，阳奉阴违、自行其是等问题。具体做到“六对照六检查六增强”：即对照严以修身，检查理想信念是否坚定，世界观、人生观、价值观是否牢固，道德情操是否高尚，增强修养意识;对照严以用权，检查是否坚持用权为民，是否按规则和制度行使权力，是否搞特权、以权谋私，增强规矩意识;对照严以律己，检查是否心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉，增强自律意识;对照谋事要实，检查是否从实际出发谋划事业和工作，想问题、出点子、制定政策和方案是否符合实际和客观规律，增强科学决策意识;对照创业要实，检查是否脚踏实地、真抓实干，敢于担当，能否直面矛盾，解决问题，是否创造经得起实践、师生和历史检验的实绩，增强干事创业意识;对照做人要实，检查是否做到对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，是否做人老实、说话老实、干老实事，是否襟怀坦白，公道正派，增强做人准则意识。通过学习教育，全体党员干部、党员师生和全体教职工要切实按照“三严三实”要求，以焦裕禄、杨善洲、孟二冬、张京华以及学院近年来表彰的师德标兵等先进人物为榜样，深刻领会“三严三实”的丰富内涵和重大意义，清醒认识“不严不实”的具体表现及其危害，准确把握“三严三实”的实践要求，认真贯彻中央、省委教育工委、省水利厅党组和学院党委的部署要求，扎实有效推进“三严三实”专题教育。 三、推进原则 “三严三实”是要经常性融入学习教育过程中的专题教育。要坚持围绕中心、服务大局，将专题教育与研究解决系部发展问题和师生切身利益诉求相结合，与群众路线教育实践活动整改后续工作相结合，与日常工作相结合，做到两手抓、两不误、两促进。 四、具体安排 (一)总支书记带头讲“三严三实”专题党课 1、根据党员学生、重点培养对象和入党积极分子思想、学习、工作和生活实际，紧扣“三严三实”要求，讲一次党课，教育引导学生自觉践行“三严三实”和社会主义核心价值观，作“三严三实”的好党员、好团员、好青年。主讲人：学管支部书记。讲课时间：2015年6月。 2、根据教职工思想、工作、生活和作风实际，紧扣“三严三实”要求，讲一次党课，讲清楚“三严三实”的重大意义、“不严不实”的具体表现及危害和“三严三实”的实践要求，教育引导教职工树立良好的师德师风，教书育人，作党和人民满意的好老师。主讲人：总支书记。讲课时间：2015年5月17日。 3、系部班子成员根据实际情况在所联系的支部范围内讲党课。讲课时间：2015年9月、10月。 (二)开展“三严三实”专题学习研讨 以个人自学为主、系部中心组学习为重点，开展专题学习研讨。 1、坚持将“三严三实”与学习政策条例相结合，深入学习习近平系列重要讲话精神、党章和高等教育的理论与实践知识，重点研读《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、习近平关于“三严三实”和“四个全面”的重要论述。 2、坚持将“三严三实”与正反典型案例教育相结合，认真学习焦裕禄、谷文昌、杨善洲、沈浩、牛玉儒、孟二冬、张京华等先进典型事迹，从周永康、薄熙来、徐才厚、令计划、苏荣、杨汉中、武志忠等违纪违法案件中汲取教训。参考书目：中纪委、中组部编发的《优秀领导干部先进事迹选编》、《领导干部违纪违法典型案例警示录》、上级党委、纪委编印的违纪违法典型案例等。 3、坚持将“三严三实”与系部中心工作相结合，定期举办专题报告会、座谈会、研讨会。 4、系总支、系部班子成员每人撰写1篇高质量的学习心得(或调研报告)。完成时间：201